问题研究地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件教学设计是什么类型的资料？

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问题研究　地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件教学设计｜教案在线预览

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关键词：问题研究　地理环…教学设计

正文

问题研究：地理环境为新加坡经济发展提供了那些条件?

教学目标：利用教材中新加坡的材料，训练学生分析问题的思路

课时：1课时

教学过程：

一、新加坡自然地理特征

1．学生阅读阅读教材P13页第1段，了解新加坡的经济状况。

思考：怎样研究新加坡地理环境对经济发展的影响？

2．学生回答以上问题，教师补充讲解

3．阅读教材P13页资料1，了解新加坡的自然地理特征。

分小组讨论：新加坡自然地理特征，思考对经济发展的影响？

4．学生回答以上问题，教师点拨讲解。

5．老师讲解“马六甲海峡位置的重要性”和“新加坡地理位置的优越性”，学生完成资料1后第1题（答案写在教材上）。

二、新加坡地理条件对经济发展的影响

（一）新加坡的工业

1．阅读教材P13页资料2“新加坡工业的发展”思考下列问题：

（1）什么地理条件影响了新加坡主要工业部门的选择？

（2）除新加坡本身的地理条件外，促进新加坡主要工业部门发展的有利因素还有哪些？

（3）新加坡哪些地理条件对工业发展不利？

2．学生回答以上问题，并把答案写在教材上。

（二）新加坡的其他产业

1．阅读教材P14页资料3“新加坡其他产业简介”，思考下列问题：

（1）新加坡服务业发展与地理条件有什么关系？

（2）新加坡农业发展不利的地理条件有哪些？新加坡是怎样解决农业问题的？

2．学生回答以上问题，并把答案写在教材上。

三、促使新加坡大力向海外投资的原因分析

老师讲解

本节课知识要点：

一、新加坡自然地理特征

1．新加坡自然地理条件

地理位置：位于马六甲海峡东口（优势）

地形：地势低平，地域狭小（不利）

气候：热带雨林气候，降水多但水资源短缺（不利）（原因：面积小、缺乏河湖蓄水；人口密集、经济发达、用水量大。

水文：河流、湖泊极少（不利）

植被：森林少（热带季雨林）（不利）

土壤：耕地少（不利）

自然资源：匮乏（不利）

自然灾害：地震、海啸

2．马六甲海峡位置的重要性

（1）沟通亚洲和大洋洲，太平洋和印度洋，位于“十字路口”的咽喉要道。

（2）东亚联系南亚、西亚、欧洲西部和非洲东部最短航线的必经之路。

（3）东亚地区的“海上生命线（”东亚所需的工业原料进口，产品的出口经过马六甲海峡）。

3．新加坡地理位置的优越性

马六甲海峡沟通亚洲和大洋洲，太平洋和印度洋，位于“十字路口”的咽喉要道，而新加坡位于马六甲海峡东口（东端），扼航线要冲。

二、新加坡社会经济特征

1．新加坡的工业

（1）新加坡发展工业的有利条件

①地理位置优越：位于海上交通要道，有优良港口；

②海运、航空交通发达；

③人口密集，教育发达，劳动力丰富且素质高，邻东南亚，提供丰富且廉价的劳动力。

④背靠东南亚，腹地广阔（东南亚物产丰富，提供原料，人口众多，市场大）。

⑤优惠的政策（吸引外资和技术，发展石油化工相关产业；发展电子工业）

（2）新加坡发展工业的不利条件

①地域狭小；②资源匮乏；③国内市场狭小

2．新加坡发达的旅游业

新加坡旅游业的发展条件：

①优美的热带风光；

②交通便利；

③城市清洁、优质服务；

④完善的法律作保障。

3．新加坡农业发展的不利条件：耕地有限，淡水短缺。从国外进口农产品。

三、促使新加坡大力向海外投资的原因

①弹丸之地，资源少，发展空间小；

②国内市场狭小；

③积累有雄厚的资本；

④政策鼓励；

⑤地理位置优越，对外联系方便。

资料摘要

问题研究　地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件教学设计