第二节　资源综合利用　环境保护优质课教案推荐

第四章 化学与自然资源的开发利用

第二节 资源综合利用 环境保护

第一课时

学习目标

1．知识与技能：

（1）知道化石燃料是重要的自然资源。

（2）了解化石燃料燃烧对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。

（3）认识化石燃料综合利用和开发新能源的重要意义。

（4）了解绿色化学的概念。引导学生学习和认识由塑料废弃物所造成的白色污染和防治、消除白色污染的途径和方法。

2．过程与方法：

（1）通过自主学习，提高获取信息的能力；通过小组讨论提高合作与交流的能力及归纳总结能力；；

（2）体会化学资源综合利用和环境保护的重要意义，提升综合利用化学资源和环境保护的意识。

3．情感态度价值观：

（1）认识煤、石油和天然气在国民经济和人民生活中的重要作用，关注煤、石油和天然气所带来的环境问题，体会化学在资源综合利用方面的重要价值，增强社会责任感。

（2）引导学生学习和认识由塑料废弃物所造成的白色污染和防治、消除白色污染的途径和方法，培养他们的绿色化学思想和环境意识，提高他们的科学素养。

教学重点

煤、石油、天然气的综合利用，特别是石油的利用；通过环境保护和绿色化学的有关知识，使学生加强环保意识并培养绿色化学的理念。

教学难点

石油裂化的原理

教学过程

[提出问题] 1、煤的组成元素及如何综合利用？

［归纳小结］

一、煤的组成及其综合利用

煤的组成_____________________________________ 2．煤的综合利用

1

（1）煤的干馏

煤的干馏实验装置如图：

煤干馏的主要产品和用途：

（2）煤的气化

将煤中的有机物转化为可燃性气体的过程，主要反应为：

这是一个吸热反应，所需热量一般都由同时进行的碳的燃烧反应来提供。

利用焦炉煤气还是目前最便宜的生产煤气的方法。

（3）煤的液化

煤的直接液化： 煤的间接液化： 2、天然气的组成及如何综合利用？

3、石油的组成及如何综合利用？

［归纳小结］

三、石油的组成及其综合利用

1、石油性质和成分：

○1组成元素：＿＿＿元素为主，占97～98％，还含少量S、N、O等元素。

○2组成物质：主要是由各种烃组成的混和物，大多数是液态烃，同时溶有气态烃和固态烃（故＿＿＿固定的熔沸点）。

２、炼制： (1)蒸馏：通过加热、冷凝，把液态混和物中＿＿＿＿的成分先分离出来的操作。

(2)分馏：根据液态混和物中各成分＿＿＿的不同，通过多次加热、冷凝，把它们分成___________不同的蒸馏产物。故分馏又叫多次蒸馏。分馏产物叫馏分。 (它属__________物)。

实验室分馏装置：

温度计水银球放在_____________ 处；加几粒_____________，以防_____________。冷凝水流向是__________由_____________。

[思考]：

1、实验室中制取乙烯、硝基苯的温度计水银球在什么位置？

2、石油的减压分馏的目的是什么？

3、干馏、分馏和蒸馏的区别：

2

(3)裂化：在一定条件下，把___________的烃断裂为____________的烃的过程。

反应式:____________________ ___________________________ (4)裂解:采用比裂化更高的温度,把石油产品中具有___________的烃断裂成___________和少量___________。

3．其它的石油加工

石油经过催化重整，可以使链状烃转化为环状烃，获得苯、甲苯等重要化工基本原料。

4．聚合反应和高分子化合物

课后练习

3