资料摘要
课题元素周期表教材及学情分析元素周期表是中学化学教材必备的内容，一般在课本的最后一页。元素周期表蕴含着很多的规律，是化学学习的重要工具，元素周期律对化学学习具有极其重要的指导作用。必修2《第一章物质结构 元素周期表》已系统学习元素周期表，元素周期律及化学键的相关知识。所以本内容为归纳整理。教学目标
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元素周期表教学设计(第二课时)
未知
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关键词：元素周期表教学设计(第二课时)
正文
课题
元素周期表
教材及学情分析
元素周期表是中学化学教材必备的内容，一般在课本的最后一页。元素周期表蕴含着很多的规律，是化学学习的重要工具，元素周期律对化学学习具有极其重要的指导作用。
必修2《第一章
物质结构 元素周期表》已系统学习元素周期表，元素周期律及化学键的相关知识。所以本内容为归纳整理。
教学目标
1、了解元素周期表的由来
2、了解元素周期表中各标识的意义
3、了解元素周期表中蕴含的规律，理解周期表中元素“构、位、性”三者的关系
教学重难点
了解元素周期表中蕴含的规律，理解周期表中元素“构、位、性”三者的关系
教学方法
归纳 应用
教学用品
图表（元素周期表） 多媒体
教学过程
【引入】元素周期表是中学化学教材必备的内容，一般在课本的最后一页。元素周期表蕴含着很多的规律，是化学学习的重
要工具，元素周期律对化学学习具有极其重要的指导作用。
1、了解元素周期表的由来
1869年，俄国化学家门捷列夫 第一张
各种形式的周期表
元素排序依据---原子序数==核电荷数==质子数==电子数
2、元素周期表中各标识的说明
横行----周期，周期分类，与原子结构关系
纵行---族，族的数目、分类，与原子结构关系
周期表每个格里相关内容说明
各种颜色、金属非金属位置说明
镧系元素、錒系元素说明
每周期所含元素种类多少及应用
3、元素周期表中蕴含的规律
课堂练习
快速确定元素种类
（1）a、b、c、d、e是短周期元素，周期表中a与b、b与e相邻；a与e的最外层电子数之比为2∶3，b的最外层电子数比c的最外层电子数少1个；常见化合物d2c2与水反应生成c的单质，且溶液使酚酞试液变红。
（2）Q、R、X、Y、Z 为前 20 号元素中的五种， Q 的低价氧化物与X 单质分子的电子总数相等， R 与 Q 同族， Y 和 Z 的离子与 Ar 原子的电子结构相同， Q 能分别与 Y、Z 形成的共价化合物，且原子序数Y （3）表中为一短周期元素及相应氢化物沸点的数据： 元素 性质 氢化物的沸点－60.7 －33.4 100 （℃） 最高化合价 最低化合价 +6 －2 +5 －3 －2 +5 －3 －1 +7 －1 －87.7 19.54 －84.9 元素编号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A、B、Y均为上表中的元素，X是一种历史悠久，应用广泛的金属元素。 Ⅰ．X与Y可形成化合物XY、XY2，二者可用接触法制强酸甲； Ⅱ．A与B可形成化合物AB、AB2，二者可用于制备强酸乙。 板书设计 元素周期表 1、元素周期表的由来 2、元素周期表中各标识的意义 3、元素周期表中蕴含的规律 教学反思 课后布置了作业：归纳总结周期表的知识，设计成小报或展板的形式。将学生的设计进行展出、评比，效果很好。
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关于本教案的常见问题
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