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第一节算法初步1.算法(1)算法通常是指按照一定规则解决某一类问题的明确和有限的步骤.(2)应用:算法通常可以编成计算机程序,让计算机执行并解决问题.2.程序框图定义:程序框图又称流程图,是一种用程序框、流程线及文字说明来表示算法的图形.3.三种基本逻辑结构名称内容顺序结构条件结构循环结构从某处开始

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小结教案1

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小结教案1

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第一节

算法初步

1.算法

(1)算法通常是指按照一定规则解决某一类问题的明确和有限的步骤.

(2)应用:算法通常可以编成计算机程序,让计算机执行并解决问题.

2.程序框图

定义:程序框图又称流程图,是一种用程序框、流程线及文字说明来表示算法的图形.

3.三种基本逻辑结构

名称

内容

顺序结构

条件结构

循环结构

从某处开始,按照一定的条件反复执行某些步骤的情况,反复执行的步骤称为循环体

由若干个依次执行的定义

步骤组成,这是任何一个算法都离不开的基本结构

算法的流程根据条件是否成立有不同的流向,条件结构就是处理这种过程的结构

程序框图

[小题体验]

1.(教材习题改编)如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果是(

)

1A.

63C.

425B.

2411D.

1211解析:选D

s=0,n=2,2<8,s=0+=;

22113n=2+2=4,4<8,s=+=;

2443111n=4+2=6,6<8,s=+=;

461211n=6+2=8,8<8不成立,输出s的值为. 122.(教材习题改编)已知程序框图如图所示,则输出的结果是________.

答案:5 050

1.易混淆处理框与输入框,处理框主要是赋值、计算,而输入框只是表示一个算法输入的信息.

2.易忽视循环结构中必有选择结构,其作用是控制循环进程,避免进入“死循环”,是循环结构必不可少的一部分.

3.易混淆当型循环与直到型循环.

直到型循环是“先循环,后判断,条件满足时终止循环”;而当型循环则是“先判断,后循环,条件满足时执行循环”;两者的判断框内的条件表述在解决同一问题时是不同的,它们恰好相反.

[小题纠偏]

1.按如下程序框图,若输出结果为170,则判断框内应补充的条件为(

)

A.i>?

B.i>9?

C.i>10?

D.i>11? 解析:选A

∵21+23+25+27=170,∴判断框内应补充的条件为i>7?或i≥9?. 2.阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,输出s的值等于(

)

A.-3

C.0

B.-10 D.-2 解析:选A

第一次循环:k=0+1=1,满足k<4,s=2×1-1=1;第二次循环:k=1+1=2,满足k<4,s=2×1-2=0;第三次循环:k=2+1=3,满足k<4,s=2×0-3=-3;第四次循环:k=3+1=4,不满足k<4,故输出的s=-3.

考点一

算法的基本结构基础送分型考点——自主练透

[题组练透]

5π5π2cos⊗2tan的值为1.定义运算a⊗b为执行如图所示的程序框图输出的S值,则34(

)

A.4

C.2

B.3 D.-1 aa-b,a≥b,解析:选A

由程序框图可知,S=

ba+1,a

5π5π因为2cos=1,2tan=2,1<2,

34

5π5π2cos⊗2tan=2(1+1)=4. 所以342.(2015·陕西高考)根据下边框图,当输入x为2 006时,输出的y=(

)

A.2

C.10

B.4 D.28 -解析:选C

x每执行一次循环减少2,当x变为-2时跳出循环,y=3x+1=32+1=10. 11113.如图给出了计算+++…+的值的程序框图,其中①②分别是(

) 24660

A.i<30?,n=n+2 B.i=30?,n=n+2 C.i>30?,n=n+2 D.i>30?,n=n+1

1111解析:选C

因为程序框图的功能是计算+++…+的值,所以若i<30,n=n+246601112,则1<30,输出S=0,故排除A;若i=30,n=n+2,则输出S=++…+,故排2458111除B;若i>30,n=n+1,则输出S=++…+,故排除D,应选C. 2331

[谨记通法]

解决程序框图基本问题的3个常用变量及1个关键点

(1)3个常用变量

①计数变量:用来记录某个事件发生的次数,如i=i+1. ②累加变量:用来计算数据之和,如S=S+i. ③累乘变量:用来计算数据之积,如p=p×i. (2)1个关键点

处理循环结构的框图问题,关键是理解并认清终止循环结构的条件及循环次数.

考点二

算法的交汇性问题

(常考常新型考点——多角探明)

[命题分析]

算法是高考热点内容之一,算法的交汇性问题是高考的一大亮点.

常见的命题角度有:

(1)与统计的交汇问题;

(2)与函数的交汇问题;

(3)与不等式的交汇问题;

(4)与数列求和的交汇问题.

[题点全练]

角度一:与统计的交汇问题

1.(2016·黄冈模拟)随机抽取某中学甲、乙两个班各10名同学,测量他们的身高获得身高数据的茎叶图如图,在样本的20人中,记身高在[150,160),[160,170),[170,180),[180,190)的人数依次为A1,A2,A3,A4.如图是统计样本中身高在一定范围内的人数的算法框图.若图中输出的S=18,则判断框应填________.

解析:由于i从2开始,也就是统计大于或等于160的所有人数,于是就要计算A2+

A3+A4,因此,判断框应填i<5?或i≤4?. 答案:i<5?或i≤4?

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