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小结教学设计模板｜教案在线预览

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关键词：小结教学设计模板

正文

§第一章

算法初步单元小结

学习目标

1.明确算法的含义，熟悉算法的三种基本结构：顺序、条件和循环，以及基本的算法语句。

2.能熟练运用辗转相除法与更相减损术、秦九韶算法、进位制等典型的算法知识解决同类问题。

重点难点

重点：算法的基本知识与算法对应的程序框图的设计

难点：与算法对应的程序框图的设计及算法程序的编写

学法指导

在复习旧知识的过程中把知识系统化，通过模仿、操作、探索，经历设计程序框图表达解决问题的过程。在具体问题的解决过程中进一步理解程序框图的三种基本逻辑结构：顺序、条件分支、循环。

知识链接

算法的三种基本结构：顺序、条件和循环

基本的算法语句

辗转相除法与更相减损术、秦九韶算法、进位制等典型的算法案例

问题探究

一.本章的知识结构

1 二.知识梳理

(1)四种基本的程序框及其含义、作用。

(2)三种基本逻辑结构

(3)五个基本算法语句

输入语句

输出语句

赋值语句

条件语句

①IF-THEN-ELSE格式

②IF-THEN格式

循环语句

①WHILE语句格式

②UNTIL语句格式

(4)算法案例

案例1 辗转相除法与更相减损术

案例2 秦九韶算法

案例3 进位制

三.典型例题

（一）、编写算法程序习题分析

例1 设计一个从输入的10个数中选出最大值和最小值的程序框图,并写出程序.

例2 一个球从100m高处自由落下,每次着地后又跳回到原高度的一半再落下.编写程序,求当它第10次着地时,

100 高度

50 25 0 1 2 3 4 10 着地次数(1)第10次着地后反弹多高?

(2)向下的运动共经过多少米?

(3)全程共经过多少米?

例3 高一某班有50名学生,编写程序,统计该班数学单元测试优秀人数（不低于80分）、及格人数和班级平均分. （记学生成绩为x,优秀人数为m，及格人数为a，班级总分为s，平均成绩为p.）

3 例4 《张邱建算经》云：今有鸡翁一，值钱五；鸡母一，值钱三；鸡雏三，值钱一.凡百钱买百鸡，问鸡翁、母、雏各几何？编写程序解决上述问题.

（二）、算法案例的应用习题分析

例1 阅读下列程序：若输入的两个数m=428，n=284，求计算机输出的数.

INPUT m，n DO r=m MODn m=n n=r LOOP UNTIL r=0 PRINT m END

例2 利用辗转相除法求324，243，270三个数的最大公约数与最小公倍数。

例3 已f(x)8x75x63x42x1用秦九韶算法求f(2)的值.

例5 把十进制数104化为三进制数.

例6 把八进制数2376化为五进制数. （8）

例7 在等式

3×6528=3

×8256中，方框内是同一个一位数，编写一个程序，判断该数是否存在，若存在，输出x的值.

纠错矫正

总结反思

※自我评价（

）

A、课前自主学习认真，学案完成很好；

你真棒，继续坚持。

B、课前自主学习一般，学案完成良好；

下次争取做的更好。

C、课前自主学习较差，学案空白较多；

注意学习方法，提高学习效率。

资料摘要

小结教学设计模板

小结教学设计模板

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

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