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新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设《中国经济发展进入新时代》教学设计课题课型教学目标一、政治认同 了解党的十八大以来我国改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就,增强对中国经济发展进入新时代的认同和肯定。二、科学精神了解新时代我国社会主要矛盾的变化及其要求,明确新时代我国的基本国情和国

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中国经济发展进入新时代教案和学案内容

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中国经济发展进入新时代教案和学案内容

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关键词:中国经济发展进入新时代教案和学案内容

正文

新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设

《中国经济发展进入新时代》教学设计

课题

课型

教学目标

一、政治认同

了解党的十八大以来我国改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就,增强对中国经济发展进入新时代的认同和肯定。

二、科学精神

了解新时代我国社会主要矛盾的变化及其要求,明确新时代我国的基本国情和国际地位没有改变,提高辩证分析我国经济与社会发展现状的能力。

三、法治意识

通过对本课的学习,增强为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的使命感和责任感,体会社会主义的优越性,做到遵纪守法。

四、公共参与

积极参与经济生活,为实现两个百年目标做贡献。

我国新时代的社会主要矛盾

中国经济发展进入新时代

讲授课

教学重点

教学难点

教学方法

教学手段

教学我国新时代的社会主要矛盾

多媒体演示法:充分利用多媒体,直观演示丰富的图片和资料,激发学生的学习兴趣,实现理论知识与实际生活的交融。

活动探究法:引导学生进行自主探索、合作交流,在师生共同探究中构建知识,解决实际问题。

多媒体教学

1课时

课时

教学过程

一、

新课导

入

学生活动

观环节一:情境导入

感悟生活

看【导入词】******在党的十九大报告中指出,“经过长视期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的频历史方位。”下面让我们一起来观看《数说改革开放40年》,并看看进入新时代的中国有了哪些变化。

思

【思考】从视频当中你看到了中国的哪些变化?有什么感想?

考

【过渡】党的十八大以来,在党的领导下,我国经济社会发生

了日新月异的变化,我们一起来看一下相关的图片和数据。

多媒体展示:我国2012-2018我国取得的历史性成就

镜头一:经济建设

1、国内生产总值:2012年54万亿增加到2018年90万亿

2、财政收入:2012年11.7万亿增加到2018年18.3万亿

3、创新驱动发展成果:全社会研发投入年均增长11%,规模跃

居世界第二位。科技进步贡献率由52.2%提高到58.5%。

二、镜头二:人民生活改善

新1、城镇居民人均可支配收入:2012年24565元增加到2018年课28228元

讲2、出境旅游人次:2012年8300万增加到2018年14亿

授3、新四大发明:高铁、共享单车、网购、扫码支付

阅(一镜头三:生态环境好转

读)

1、单位国内生产总值能耗和水耗均下降20%以上

展历2、重点城市重污染天数减少一半,主要污染物排放量持续下降,示史3、森林面积增加1.63亿亩,沙化土地面积年均缩减近2000的性平方公里。

材的【教师总结】

料变一、历史性的变革

感革

1、经济建设取得重大成就

悟(1)原因:党和国家坚定不移贯彻新发展理念,端正发展观念,我

转变发展方式

国(2)表现:经济保持中高速增长,对世界经济增长的贡献率不近

断提高;供给侧结构性改革沉入推进,经济结构不断优化,新几兴产业蓬勃发展,基础设施建设加快推进;农业现代化稳步推年

进,城镇化率不断提升,区域发展协调性增强;创新驱动发展取战略大力实施,创新型国家建设成果丰硕。

得

2、人民生活不断改善

的(1)原因:党和国家深入贯彻以人民为中心的发展思想,一大成

批发展惠民举措落地实施

就。

教师活动

(2)表现:脱贫攻坚战取得决定性进展,教育事业全面发展,就业状况持续改善;城乡居民收入增速超过经济增速,中等收入群体持续扩大;覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立,人民健康和医疗卫生水平大幅提高。

3、生态文明建设成效显著

(1)原因:党和国家大力度推进生态文明建设,全党全国贯彻绿色发展理念的自觉性和主动性增强

(2)表现:生态文明制度体系加快形成,全面节约资源有效推进,重大生态保护和修复工程进展顺利,生态环境治理明显加强。全国成为全球生态文明建设的重要参与者、贡献者、引领者。

【过渡】我国虽然取得了巨大的经济成就,但是我国人民还没有满足,他们有更多更美好的愿望。现在有请四个小组的代表谈谈他们自己以及他们的同学朋友家人的愿望。

环节二:社会调查

展示成果

要求说明:

1、课前分好三个小组,确定好组长以及汇报的代表

2、围绕“你觉得美好生活应该是怎样的”、“属于你的美好生活实现了吗?如果没有实现,是什么影响了它的实现”这两个问题进行调查

【教师总结】

二、新时代的社会主要矛盾

1、是什么:新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

2、为什么:人民美好生活需要日益广泛,同时更加突出的问题是发展不平衡、不充分,这已成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。

3、怎么做:

(1)在继续推动发展的基础上,着力解决发展不平衡不充分问题,大力提升发展质量和效益,更好推动人的全面发展、社会全面进步。

(2)坚持“两个没有变”:我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。

(3)坚持党在社会主义初级阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

【过渡】新时代的社会主要矛盾已经明确,那么我们该如何解决这一矛盾呢?让我们一起看看******在十九大报告中所做安排部署。

多媒体展示:新时代中国特色社会主义的战略安排

1、“两个一百年”奋斗目标战略部署

听讲并做好笔记

2020年

全面建成小康社会

2021年

建党一百周年

2035年

基本实现社会主义现代化

2049年

新中国成立一百周年

2050年

社会主义现代化强国

2、“两个一百年”奋斗目标的分步实施

(1)2020年-2035年:

基本实现社会主义现代化

①我国经济实力、科技实力将大幅跃升,跻身创新型国家前列;

②人民生活更加宽裕,中等收入群体比例明显提高,城乡区域发展差距和居民生活水平差距显著缩小,基本公共服务均等化

基本实现,全体人民共同富裕迈出坚实步伐;

③生态环境根本好转,美丽中国目标基本实现。

(2)2035年到本世纪中叶:建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国

(二①我国物质文明、政治文明、社会文明、生态文明将全面提升,)新实现国家治理体系和治理能力现代化,成为综合国力和国际影时响力领先的国家

代②全体人民共同富裕基本实现,我国人民将享有更加幸福安康的的生活,中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。

社【过渡】中国梦是民族的梦,也是人民的梦,历史告诉我们,会每个人的前途命运和民族的前途命运紧密相连。

主环节三:小组讨论

畅想未来

要矛要求说明:

盾

1、小组内进行讨论

2、讨论围绕“你理想的职业是什么”、“未来,在你的职业岗位上如何为建设美丽中国贡献一份力”进行讨论

3、各小组派代表进行分享

【寄语】一个时代有一个时代的主题,一代人有一代人的使命。

新长征路上,每一个中国人都是主角,都有一份责任。让你、我、我们每一个人都把自己的追求融入到全民族的共同理想中,各小当好主角,坚持自己的担当,承担自己的责任。

组

派代中国经济发展进入新时代

表一、历史性的变革

展1、经济建设取得重大成就

示2、人民生活不断改善

调3、生态文明建设成效显著

查二、新时代的社会主要矛盾

1、是什么:社会主要矛盾

2、为什么:主要制约因素

3、怎么做:如何应对

三、开启新征程

1、“两个一百年”奋斗目标战略部署

2、“两个一百年”奋斗目标的分步实施

1、党的十九大指出,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。社会主要矛盾的变化要求我们(

)

①适度提高税率,增强宏观调控能力

②推动科技创新,提高GDP增长速度

③贯彻绿色理念,推进生态文明建设

④实施精准扶贫,促进区域协调发展

①②

B. ① C. ②③

D. ③④

情况

阅读、听讲并做好笔记

【解析】适度提高税率无益于解决我国当前社会的主要矛盾,①不选;我国目前要提高GDP的增长质量,而不是提高GDP的增长速度,②不选;解决人民日益增长的美好生活需要和不平

衡不充分的发展之间的矛盾,需要我们贯彻绿色理念,推进生态文明建设;需要我们实施精准扶贫,促进区域协调发展,③

④正确。

2、党的十九大明确了全面建设社会主义现代化国家“两步走”

的战略安排,但这两步走的战略安排都没有再提GDP翻番类目标。“两步走”的战略安排只作原则性展望,不提GDP“翻番”

要求的主要原因是(

)

(三A.我国经济发展已转向高质量发展阶段,不再是高速度增长的)开阶段了

启B.今后放弃经济增长速度,着力解决不平衡不充分的发展问题

新C.我国GDP跃居世界第二位,已基本实现社会主义现代化

征D.打好防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治“三大攻坚战”程

减缓了经济发展速度

【解析】这次两步走的战略安排都没有再提GDP翻番类目标,

主要考虑的是社会主要矛盾已经发生变化,我国经济发展已转向高质量发展阶段,不再是高速度增长的阶段了。现在产能不

足已不再是我国经济发展的主要突出问题,最突出的问题是发展的质量还不够高。不提GDP翻番目标,是为了更好贯彻落实

新发展理念,着力解决不平衡不充分的发展问题。A项符合题意,B项说法错误。打好三大攻坚战不仅不会减缓经济发展速

度,反而有利于经济的高质量发展

3、确保到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫,贫

困县全部摘帽,解决区域性整体贫困,做到脱真贫、真脱贫。党中央在全国范围全面打响了脱贫攻坚战。脱贫攻坚力度之大、

规模之广、影响之深,前所未有。打好脱贫攻坚战

三、

课堂小

结

①是全面建成小康社会的必然要求

②是落实以人为本的科学发展观的重要体现

③是消除收入差距的现实要求

④是实现同步富裕的重要体现

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【解析】打好脱贫攻坚战是全面建成小康社会的必然要求,是落实以人为本的科学发展观的重要体现,①②符合题意;打好脱贫攻坚战有利于缩小收入差距,但不能消除收入差距,③说法错误;打好脱贫攻坚战是实现共同富裕的重要体现,④说法错误;故选A。

4、如图告诉我们,全面建成小康社会

①要在转变经济发展方式上取得重大进展

②要使经济发展更加平衡、协调和可持续

③必须实行计划生育政策,控制人口增长

④要鼓励有条件的地方率先实现全面小康

A.①④ B.①② C.②③ D.③④

阅读、听讲并做好笔记

【解析】漫画揭示了经济发展要注意速度、质量和效益与人口、资源、环境的统一,发展方式上要促进消费、出口和投资相协调,这说明全面建成小康社会要在转变经济发展方式上取得重大进展,要使经济发展更加平衡、协调和可持续,故①②符合题意;③与当前我国的人口政策不符,故③错误;材料强调的是要协调发展,没体现要鼓励有条件的地方率先实现全面小康,

故④不符合题意。选B。

四、板书设

计

五、课堂练

习

1、围绕主题,积极参与小组讨论

2、主动在班内进行分享

做练习,及时

巩固,加深理

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关于本教案的常见问题

Q:中国经济发展进入新时代教案和学案内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《中国经济发展进入新时代》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。