Part A教学实录

闽教版三年级英语第一课时Unit 6 Part A Clothes(1)

教学目标

◆语言知识目标

1.学习单词T-shirt,big,small,初步运用wear,size,too 等单词。

2.学习句子:Put on your T-shirts. What size do you wear? Size...It's too big/small.

3.学习字母b 和p 在单词中的读音。

3.学唱歌曲:Who Is Wearing a T-shirt Today?

4.功能:运用英语描述服装的尺寸及大小。

◆语言技能目标

1.能说、会认读单词T-shirt,big 和small。

2.能描述服装的尺寸及大小。

◆文化意识

乐于接触异国文化,了解英美国家的着装习惯。

教学重点

1.学习单词T-shirt,big,small,初步运用wear,size,too 等单词。2.学习句子: Put on your T-shirts. What size do you wear? Size...It's too big/small. 3.学习字母b 和p 在单词中的读音。

教学难点

1.学习单词T-shirt,big,small,初步运用wear,size,too 等单词。2.学习字母b

和p 在单词中的读音。

教学准备

1.字母卡片。

2.单词图片和卡片:T-shirt、wear、monkey 等。

3.分别贴有S,M,L,XL 的T 恤四件。

4.录音机或教学光盘。

教学过程

Step l Warming up1.

1.师生互致问候。

2.教师播放录音,全班学生齐唱歌曲:Follow Me。

3.揭示课题。

Step 2 Presentation

(一)句型教学

1.教师拿出一张熊猫的图片说:I like the panda. He is in a “I blue T-shirt.So handsome.”引出T-shirt的教学。(2)教师出示单词卡片T-shirt,并教学T-shirt 和a T-shirt。(3)同理教学单词wear。(4)全班翻开课本第47 页,教师播放歌曲录音,学生跟着录音齐唱。

2.教学词组:Size s,Size M, Size L, Size XL。(1)教师逐一出示标有不同号码的四件T 恤,

说:“They are T-shirts. Look. This one is Size s.And this one is Size M. This one is Size L。And thi\s one is Size XL.’引出size 的教学。,(2)教师领读,学生模仿跟读。(3)游戏——猜一猜。游戏规则:教师先将四件T 恤藏在讲台桌下,然后慢慢抽出一件,在这个过程中,全班齐说:Size, size. What size?”“请一位学生用Size S,Size M, Size L, Size XL’’来猜这件T-shirt 的号码,猜中即给予表扬。

3.教学句子:What size do you wear ?教师拿出Size M 的T 恤,说:“1wear Size M”教师走到一位学生面前问:“What size do you wear?”请该生用“Size.?”来回答。教师领读,学生模仿跟读。然后进行教师与学生间的问答,学生与学生间的问答操练。4.教学词组:put on 教师出示四件T 恤,并请一名学生上前,问:“What size do you wear? 学生回答:"Size?.”教师说:‘Put on the T-shirt.’‘’并用手势示意学生穿上相应尺码的T-shirt。教师领读,学生模仿跟读,学说词组put on。教师强调这个词组可以连读。同理教学字母p 在单词中的读音。

(二)课文教学

1.听课文录音。

(1)教师出示小猴子的图片,说:“The monkey is wearing a T-shirt. He looks handsome. Today is Sports Day. Let's go to have a look.”请学生翻开课本第43 页,观察图中要参加运动会的小动物们。教师说:I like the monkey. He is wearing a blue T-shirt.”请学生模仿句子说出自己喜欢的小动物,并说说小动物们各穿了什么颜色的T 恤。

教师板书句子It's too big.和It's too small.并教学和出示课件练习巩固,并学习字母b 在单词中的读音。教师出示单词卡片bag,book,boy,教师示范领读,全班跟读。。2.再播放课文录音二到三遍,采用全班学生跟读、个别学生或小组跟读的形式学习对话

内容。

3.分角色表演对话。

Step 4 Extension 游戏——找T 恤。游戏规则:教师将四件T 恤放在讲台上,请一名学生上前,将其眼睛蒙上,全班问:“What size do you wear?”该生回答:Size M.,并摸出一件T 恤,如果这件T 恤不是M 号的,全班就,用。It’s too small.”或“It's too big.”来提示他,直到他找到M 号的T 恤为止。

Step 5 Homework

1.听录音,熟读本课内容。

2.完成《活动手册》中本课的练习。

3.用今天所学的句子询问家人或朋友所穿服装的尺寸及大小