测试教学设计和教学实录｜教案在线预览

资料摘要

二次根式单元测试一、选择题.（每题3分，共30分）1.下列各式中，一定是二次根式的是( ) A. B. C. D. 2.计算321225的结果估计在（）A．7与8之间B．8与9之间C．9与10之间D．10与11之间3.若，则（）A．b＞3 B．b＜3 C．b≥3 D．b≤3 4.函数y=中，自

资料类型：教学教案文档

所属课文：测试

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2022-04-18 08:05:30

来源学校

学校：西华县叶埠口乡第一初级中学

测试教学设计和教学实录

未知

2022-04-18 08:05:30

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：测试教学设计和教学实录

正文

二次根式单元测试

一、选择题.（每题3分，共30分）

1.下列各式中，一定是二次根式的是(

) A.

计算321225的结果估计在（

）

A．7与8之间

B．8与9之间

C．9与10之间

D．10与11之间

若，则（

）

A．b＞3 B．b＜3 C．b≥3 D．b≤3 4.函数y=中，自变量x的取值范围在数轴上表示正确的是(

) A.

（2017中考题）实数a，b在数轴上对应点的位置如图所示，化简|a|＋的结果是（

A．﹣2a＋b

B．2a﹣b

C．﹣b

D．b

把(a－1) 11－a

根号外的因式移入根号内，其结果是（

）

A．1－a

B.－1－a

C.a－1

D.－a－1

7.若式子有意义,则实数m的取值范围是(

) A. m>-2

B. m>-2且m≠1

C. m≥-2

D. m≥-2且m≠1 8.

9.与不是同类二次根式的是(

) A.

10.若+2+x=10，则x的值等于(

) A. 4 B. ±2 C. 2 D. ±4

）

二、填空题（每题3分，共15分）

11.若a,b为实数,且满足|a-2|+12.比较大小：-

-6. =0,则b-a的值为_______. 13.与最简二次根式能够合并,则m=______. 14. 若3的整数部分是a，小数部分是b，则3ab 。

15.若yx33x4，则xy . 三、解答题（共8小题，共75分）

16.计算:（每题3分，共12分）

(548627415)3

(2018)0

(+-)(-+).

822(1)2018

|12|11842212

17. 若-3≤x≤2时，试化简：|x-2|+

18.小明在微机课上设计了一个矩形，已知矩形的长是积与其相等的圆，请你帮助小明求出圆的半径.（8分）

+.（8分）

cm,宽是cm，他又想设计一个面

20.先化简，再求值：（8分）

，其中

关于本教案的常见问题

Q：测试教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

测试教学设计和教学实录