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我的发现•日积月累优质课一等奖｜教案在线预览

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关键词：我的发现•日积月累优质课一等奖

正文

《语文园地八——歇后语》教学设计教学目标:

1、通过学习,初步了解歇后语的含义特点及种类,通过阅读,能认识、熟背、积累歇后语。

2、能将简单歇后语运用到实际生活当中。

3、通过歇后语的学习,激发学生对语文学习的兴趣,更深地探知中国传统文化。

教学重点:初步掌握歇后语的特点及构成,恰当运用歇后语。

教学难点:熟背、积累、运用歇后语。

教学准备:多媒体课件、视频、图片

教学安排:一课时

教学过程:

一、对话导入

小明同学和妈妈的音频对话:

妈妈:“小明,你这成绩怎么回事?怎么就罐里熬鳖,越来越缩了呢?都是一个老师教的,差别怎么那么大?”

小明:“监考的老师,作弊的成功率也不同。”

过渡:妈妈的话中的“罐里熬鳖,越来越缩”是什么意思呢?

(学生畅所欲言)

这就是我们今天将要学习的《语文园地八》“读读背背”,欢迎大家来到“歇后语王国!”

二、新课教学

第一关:学一学

八仙过海——各显神通

孙悟空大闹天空——慌了神

韩信点兵——多多益善

张飞穿针——粗中有细

包公断案——铁面无私

姜太公钓鱼——愿者上钩

(同学们,从以上几句歇后语中能否概括出歇后语的含义呢?) (学生小组合作交流,积极反馈)、

教师总结:歇后语是广大人民群众在丰富的生活实践中创造出来的一种语言形式。一般由两部分组成,前一部分是比喻,后一部分是解释,也就是全句的意义所在。歇后语的类型主要有两类,一类是喻义歇后语,一类是谐音歇后语。课本中所选的是第一类,喻体都是历史故事或神话传说。

第二关:练一练

竹篮打水——一场空

孔夫子搬家——尽是输(书)

黄鼠狼给鸡拜年——不安好心

猪八戒照镜子——里外不是人

门缝里看人——把人看扁了

老鼠过街——人人喊打

飞蛾扑火——自取灭亡

七窍通了六窍——一窍不通

秃子打伞——无(法)发无天

第三关:猜一猜

课件PPT出示相应图片,学生抢答

水仙不开花——装蒜

猪鼻子插葱——装象

八仙过海——各显神通

芝麻开花——节节高

老虎的屁股——摸不得

踩着梯子够月亮——差得远

第四关:练一练

我这次数学考试考砸了,我的心情真是(十五个吊桶打水——七上八下)

坏人带我去吃麦当劳,肯定是(黄鼠狼给鸡拜年——不安好心)这道题目很难,但同学们都说出了自己的想法,真是(八仙过海——各显神通)

我这样帮他,他还不领情,真是(狗咬吕洞宾——不识好人心)三:总结

歇后语是中华传统文化中的重要组成部分,在语文学习中,有非常重要的作用,同学们在今后的学习和生活中应该多积累,多运用。

四:课后作业

积累并熟记所学歇后语。

五:教学反思

1、歇后语教学时,没有考虑到学生是第一次接触,对学生来说是陌生的,在一定程度上超出了学生的接受能力。

2、在第2-4关教学时,没有给学生创造合适的语言环境,学生理解不了所出示的歇后语。应该创设环境,让学生结合语境去理解和猜测,从而得出歇后语的下半句,也能更好地激发学生的学习兴趣,加深他们的对歇后语的理解。

资料摘要

我的发现•日积月累优质课一等奖