求一个小数的近似数教案及板书设计｜教案在线预览

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小数的近似数工业园区学校韩彦青教学内容:《小数的近似数(例2、例3)》教学目标:1、学会把较大的整数改写成以“万”或“亿”作单位的小数。2、把较大数改写成以“万”或“亿”作单位的小数,容易丢掉计数单位或单位名称。教学重点、难点:1、掌握把一个小数改写成用“万”或“亿”做单位的数的方法。2、确定小数点

资料类型：教学教案文档

所属课文：求一个小数的近似数

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2018-04-26 17:11:00

来源学校

学校：长治市上党区工业园区信义学校

求一个小数的近似数教案及板书设计

未知

2018-04-26 17:11:00

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关键词：求一个小数的近似数教案及板书设计

正文

小数的近似数

工业园区学校韩彦青

教学内容:《小数的近似数(例2、例3)》

教学目标:

1、学会把较大的整数改写成以“万”或“亿”作单位的小数。

2、把较大数改写成以“万”或“亿”作单位的小数,容易丢掉计数单位或单位名称。

教学重点、难点:

1、掌握把一个小数改写成用“万”或“亿”做单位的数的方法。

2、确定小数点的位置。

学习过程

一、复习铺垫

先读一读下面的数,再按要求写数。1. 2010年上海世博会累计参观人数约七千三百零八万人次。横线上的数写作(),改写成用“万”作单位的数是()。2. 太阳的直径大约是一百三十八万九千千米。横线上的数写作(),四舍五入到万位是()。

二、探究新知

1. 地球与月球的距离是多少万千米?怎么解决?

384400km=38.44万千米

在万位的右边,点上小数点,

在数的后面加上“万”字。

2. 木星离太阳的距离是多少亿千米(保留一位小数)?问

题:1. 怎样改写成用“亿”作单位的数呢?2. 怎样保留一位小数?

小结:为了读写方便,常常把不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。

三、巩固练习

1. 下面是我国2011年冰箱和彩电的产量,按照要求改写各数。

86992000台=()万台

122314000台≈()亿台

(保留两位小数)

2. 把下面各数改写成用“亿”作单位的数。

3. 把下面的数改写成用“万”作单位的数(保留两位小数)。

台湾岛是我国第一大岛,面积是35990km2。海南岛是我国第二大岛,面积是34000km2。

四、布置作业

作业:第55页练习十三,第7题、第8题。五、课堂总结

你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：求一个小数的近似数教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《求一个小数的近似数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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