练习二PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

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练习二PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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关键词：练习二PPT配套教学设计内容

正文

教材分析

本小节对第二单元的内容进行复习和整理,一方面可以进一步巩固这三个单元所学的知识,同时培养学生整理知识的能力以及运用所学知识解决实际问题的能力。

教学目标

1、通过本节课的整理与复习,使学生对前面学过的单元的内容有系统的了解和掌握。

2、通过整理与复习,是学生能够运用所学的知识解决生活中的实际问题。

3、培养学生运用知识解决实际问题的能力。

教学重点

培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

教具、学具准备

教学课件、学生用书、课堂作业本、草稿纸。

教学过程

一引入

前段时间我们学习了第二单元认识三角形和四边形,今天我们就来复习第二单元的知识《练习二》。

二知识梳理

1、请打开书。你学了哪些知识?请你回忆一下?如果想不起来,你还可以打开书来看看。

谁来说一说呢?(可以让学生翻阅课本中的第二单元,然后通过表

格、网络图或列举的方法对所学的知识进行归类整理。

2. 图形的分类、三角形的内角和、三角形的边之间的关系,小组内说一说,班上交流。

三、点拨升华

1.出示P28的1,请同学找出哪些路是相互平行的,哪些是相互垂直的?

2.你们的家乡哪些道路是互相平行的?哪些道路是相互垂直的?

(1)让学生对自己居住附近的几条马路画一个简单的草图。

(2)由学生带着草图来说说马路之间的平行、垂直关系。

3.出示P29的3,由学生独立完成。

4.独立完成P29的4

5.判一判

1.根不一样长的小棒一定能围成一个三角形。

2.一个角是钝角的三角形一定是钝角三角形。

3.三角形中有锐角三角形,也有直角三角形和钝角三角形。

4.个锐角三角形的三个内角分别是56°、70°、64°

5.个三角形有两条边都是4厘米,第三条边一定大于4厘米。

6.个完全一样的三角形,可以拼成一个平行四边形。

7.一个三角形中一个20°的锐角截去,剩下图形的内角和是160°。

8.个等腰三角形中,有一个角是60°,这个三角形一定是等边三角形。

四.拓展升华

1、一个正方形的周长是24cm,它的面积是多少?

2、画一个梯形,在画一条线段将这个梯形分成一个三角形和一个平行四边形。先独立做,最后组内交流。

五、作业布置:完成练习二剩下的题目。

教学反思

如何提高小学数学复习课教学有效性的问题是值得我们探索的问题。本小节对第二单元的内容进行复习和整理,一方面可以进一步巩固这个单元的知识,同时培养学生整理知识的能力以及运用所学知识解决问题的能力。

总的来说,着堂课,学生参与程度高,教学效果比较好。这堂课的一个特点是使学生感受到数学就在自己的身边,学生练习的兴趣特别高,注意培养学生学习思考的能力。

我认为,今后开展复习课的教学特别要重视以下三个方面:一、关注知识点的梳理和呈现方式。教师可以通过各种方法,如表格法、网络法和列举法让学生对所学的知识,进行整理和归类,让同学们互相学习。可放手培养学生反思和整理知识的能力。

二、灵活把握复习课的上课节奏问题。注意有的地方要放手让学生思考和探索,给予学生足够的时间,而有的地方节奏要快一些。学生已经掌握的问题,可以点到为止,不须为一些很容易的问题浪费太多的时间。

三、应注意让更多的学生听懂,而不只是一些优秀的学生。更应

着眼于学生整体,面向不同层次的学生,激发他们的求知欲望,让更多的学生获得发展。

资料摘要

练习二PPT配套教学设计内容

练习二PPT配套教学设计内容

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_376

配套课件

练习二PPT课件和教案2

练习二PPT及配套教学设计方案(共3页)

练习二PPT课件和教学设计及教案分析(共3页)

练习二PPT课件和PPT课件和公开课教案(共6页)

练习二PPT课件和第二课时教案(共2页)

练习二PPT课件和板书设计(共2页)

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关于本教案的常见问题

Q：练习二PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？