资料摘要
北师大版三年级数学下册《集邮》教学设计学习目标知识目标1.探索并掌握三位数除以一位数,商是两位数的除法的计算方法,并能正确进行竖式计算2.会用乘法和加法验算有余数的除法能力目标能结合具体情景进行估算,培养估算意识,掌握有余数除法的验算方法,培养学生迁移类推的能力。情感目标养成验算和计算细心的好习惯。
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集邮ppt配套的教学设计及说课稿
未知
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关键词：集邮ppt配套的教学设计及说课稿
正文
北师大版三年级数学下册《集邮》教学设计
学习目标
知识目标
1.探索并掌握三位数除以一位数,商是两位数的除法的计算方法,并能正确进行竖式计算
2.会用乘法和加法验算有余数的除法
能力目标
能结合具体情景进行估算,培养估算意识,掌握有余数除法的验算方法,培养学生迁移类推的能力。
情感目标
养成验算和计算细心的好习惯。
教学重点
探索并掌握三位数除以一位数,商是两位数的除法的计算方法,并能正确进行竖式计算,会用乘法和加法验算有余的除法。
教学难点
确定商的最高位的位置,养成验算的习惯。
教学方法
谈话法、验证法、归纳法、讲解法、练习法
学习方法
独学、互帮互学、小组讨论
教具准备
课件
学具准备
课堂练习本
课时安排
1课时
教学过程
一、谈话导入
二、探究新知
1. 请看情景图,图中有哪些数学信息,你找到了吗?你能提出什么数学问题?
2. 每页放5张,估一估,这些邮票大约能放多少页?
学生估计:
【设计意图,估算可以确定商的范围,同时培养孩子们的估算意识,也为准确计算提供一些参考。】
3. 竖式一算,能放多少页?
计算:285÷5=
同学们试算,然后集中解决问题。
(1)被除数百位数的“2”比除数“5”小怎么办?
(2)商的最高位应该写在哪位上?
【学生试算,发现问题后集中处理,更能有的放矢。】
4 .如果每页放8张,可以放满多少页?还剩多少张?
(1)学生独立列式并试算
285÷8=()……()
(2)集体交流,商“3”写在什么位置上?
(3)为什么商和余数的单位不一样?
(4)你会验算吗?没有余数的除法怎样验算?有余数的呢?
【设计意图:有余数除法的验算是新知识点,在具体的情境中学生要明白每一步的意思。】
5. 计算并验算
645÷6 = 734÷8= 645÷6=
三、课堂小结
师生共同回顾小结:如果被除数的百位上的数字比除数小,就要看被除数的前两位,这时商要写在被除数的十位上,商就是两位数等。
四、巩固练习
五、归纳总结,与前后知识的联系
板书设计
集邮
285÷5=57 (页) 285÷8=35(页)……5(张)
文档信息
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5ygggwenku_269
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关于本教案的常见问题
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