莎士比亚戏剧优质课一等奖

莎士比亚戏剧导读

学习目标：

1．了解莎士比亚生平事迹、历史地位、代表作品，激发学生阅读莎士比亚戏剧的兴趣。

2．引导学生阅读莎士比亚戏剧中的经典作品。

学习重难点：

对莎士比亚戏剧中四大悲剧人物形象的分析及主题的理解。

教学方法：

以老师的讲解调动学生探究的积极性，鼓励学生自己主动地品读名著。

教学时数：一教时。

教学过程：

一、导入

在西方世界，一般人家必备的两本书，一本是《圣经》，一本就是《莎士比亚全集》。1984年选举世界10名伟大作家，莎士比亚(1564—1616年)名列第一。这些都说明莎士比亚是有史以来最负盛名的作家。他被誉为“奥林匹亚山上的宙斯”，他的戏剧已被公认为是不可企及的典范。

莎士比亚的戏剧是如此之重要，下面，就让我们走进莎士比亚，走进莎士比亚的戏剧。

二、学生自主阅读材料，了解莎士比亚的生平、创作分期以及主要作品，并圈出莎士比亚的作品及分期。

明确：

1、莎士比亚生平

威廉.莎士比亚(1564---1616)英国文艺复兴时期最杰出的艺术大师。马克思称他是“最伟大的戏剧天才”。 出生在英国中部埃文河畔的斯特拉福镇,受来小镇巡回演出的剧团影响深深爱上戏剧.1586年，到伦敦从事从事与戏剧相关的工作,不久就被剧团吸收为正式演员。27岁写了历史《亨利六世》三部曲，剧本上演，大受观众欢迎，赢得了很高声誉，逐渐在伦敦戏剧界站稳了脚跟。1595年，写的悲剧《罗密欧与朱丽叶》奠定了他在戏剧史上崇高的地位。

在52年的生涯中，他为世人留下了37个剧本，一卷14行诗和两部叙事长诗。他的剧本至今还在世界各地演出.大部分作品得拍成电影、动画广为流传。

2、莎士比亚创作

⑴

成就：一生留下38部戏剧、2首长诗、154首14行诗。

⑵

创作分期

①

第一时期（1590—1600）：莎士比亚人文义世界观基本形成——历史剧、喜剧和诗歌创作时期

在莎士比亚戏剧创作的最初十年中，他共创作了九部历史剧。在这些剧本中除了《约翰王》描写的是13世纪封建王朝内部的争斗外，其他的剧作则构成了两个内容衔接的四部曲：《亨利六世》上、中、下部与《理查三世》；《理查二世》、《亨利四世》上、下部与《亨利五世》。

在莎士比亚历史剧大受欢迎的同时，他还创作了十部喜剧：《错误的喜剧》、《驯悍记》

、

《维洛那二绅士》

、

《爱的徒劳》、《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》

、《温莎的内风流娘儿们》

、《无事生非》、《皆大欢喜》、《第十二夜》。其中最后三部最能表现莎士比亚喜剧创作的风格，人称"娇艳明媚的喜剧三部曲"。 ②

第二时期（1601—1607）：莎士比亚人文主义思想进一步发展、深化——悲剧、悲喜剧创作时期 这一时期，是莎士比亚思想与艺术成熟与深化的阶段。 1601年创作的《哈姆雷特》是莎士比亚最重要的作品，它和《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》被称做莎士比亚的“四大悲剧”。除了“四大悲剧”外，在这一时期里莎士比亚还根据普鲁塔克的《希腊罗马名人传》撰写了《尤利乌斯·凯撒》《雅典的泰门》、《安东尼与克莉奥佩特拉》、《科利奥兰纳斯》等一系列悲剧。以及《特洛伊罗斯与克瑞希达》、《终成眷属》和《一报还一报》三部独特的悲喜剧。

③

第三时期（1608—1612）：莎士比亚的人文主义经历了严峻的考验——

传奇剧创作时期 晚期的莎士比亚创作呈现出脱离现实，转向梦幻世界的倾向，以幻想来解决与现实之间的矛盾，风格也为之一变，充满童话式的想象，富于明快的节奏。其作品有《泰尔亲王配力克里斯》、《辛白林》、《冬天的故事》、《暴风雨》等。

三、再读材料，了解莎士比亚四大悲剧的内容梗概。完成后，小组合作讨论四大悲剧主人公的性格特征。

明确：

1、

四大悲剧

《哈姆莱特》——地位最重要

《奥赛罗》——结构最谨严

《李尔王》——气魄最宏伟

《麦克白》——动作最迅疾

2、《哈姆莱特》——人物评说

从戏剧形象上看，哈姆莱特的忧郁实际上是文艺复兴末期人文主义理想与社会现实所发生的心理冲突。

从戏剧中心情节上看，哈姆莱特把为父复仇和改造社会联系起来，是人文主义的观念。 从戏剧结局上看，哈姆莱特的悲剧是文艺复兴一代人文主义者的悲剧，是时代的悲剧。

3、奥赛罗

《奥赛罗》是多义性主题的作品，其中包括：爱情与嫉妒的主题、

轻信与背信的主题、异族通婚的主题等等。

4、李尔王

《李尔王》真实地反映了资本主义世界资本原始积累时期动荡不安的英国社会的面貌，也是作者对专制王权的批判和对人性的歌颂。剧本还通过李尔王的小女儿考狄利娅等正面形象，宣扬了人和人应该和谐真诚、应该尊重人格、应该平等相待的人文主义思想。

5、麦克白

《麦克白》是莎士比亚戏剧中心理描写的佳作。全剧弥漫着一种阴鸷可怕的气氛。莎士比亚通过对曾经屡建奇勋的英雄麦克白变成一个残忍暴君的过程的描述，批判了野心对良知的侵蚀作用。 6、四大悲剧原因及主要人物的性格： 《哈姆雷特》优柔寡断导致的悲剧

——忧郁与延宕

《奥赛罗》 妒忌猜疑导致的悲剧

——轻信与嫉妒

《李尔王》 世态炎凉中真情的悲剧

——刚愎与愚蠢

《麦克白》 没有节制的野心导致的悲剧

——野心与贪婪

四、通过对莎士比亚作品四大悲剧的分析，小组讨论莎士比亚作品的特色。

明确：

（1）具有史诗的宏大规模

（2）鲜明地表达了人文主义的政治历史观 （3）出色地描绘了“福斯塔夫式背景”和“五光十色的平民社会”，具有极大的认识价值。 五、结语

“他不属于一个时代，而属于所有世纪”。 ——

（英国 ）本·琼生 如果欧洲文艺复兴运动没有莎士比亚，其文学成就及历史地位将会是另外一个样子。莎士比亚是雄踞在文艺巅峰上高吻苍穹的鹰，在他站立的地方，没有第二人与他比肩。

六、作业

从所讲人物中任选一位进行分析，字数不少于500字, 写在稿纸上。

七、板书设计

莎士比亚戏剧导读

《哈姆雷特》——忧郁与延宕

《奥赛罗》 ——轻信与嫉妒

《李尔王》 ——刚愎与愚蠢

《麦克白》 ——野心与贪婪