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序号：4 教学目标教学重点教学难点教学流程课前展示激趣导入探究新知抚顺市第二十六中学教学案展示汇报地理 执笔人：杨课题：地球的运动时间：2017.9 七年级学科：小组演示1、理解地球自转与公转的概念、基本特征。2、理解自转的地理意义，昼夜更替的时间的差异。3、学会列表比较学习地理的方法。实践创新
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- 学校：抚顺市第二十六中学
第一节 大洲和大洋优秀教案案例
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关键词：第一节 大洲和大洋优秀教案案例
正文
序号：4 教学目标
教学重点
教学难点
教学流程
课前展示
激趣导入
探究新知
抚
顺
市
第
二
十
六
中
学
教
学
案
展示汇报
地理 执笔人：杨
课题：地球的运动
时间：2017.9
七年级
学科：小组演示
1、理解地球自转与公转的概念、基本特征。
2、理解自转的地理意义，昼夜更替的时间的差异。
3、学会列表比较学习地理的方法。
实践创新：
地球自转和公转的地理的基本特征、地球自转的地理意义。
列表比较地理的学习方法
教具：课件、学案
南北半球与东西半球的划分
1、地球的自转是（ ）
A、绕着太阳不停的旋转B、绕着地轴不停的旋转
播放或演示“地球运动”的实况录像或课件，学生观察。
C、绕着太空不停的旋转D、绕着北极星不停的旋转
2、太阳总是东升西落是因为（ ）
一、
自主学习（地球的自转）对照地图册，自学课本P11——P12页第1A、地球不停地自西向东旋转B、地球不停的自东向西旋转
自然段（包括“阅读材料”和“活动”）完成下列问题。
自转
绕什么旋方向
转
周期
产生现象
特征
C、地球不停地自北向南旋转D、地球不停的自南向北旋转
3、地球自转一周的时间是（
）
Ａ、一天
Ｂ、一年
Ｃ、２４小时
Ｄ、３６５天
４、地球上产生昼夜更替现象的原因是（
）
Ａ、地球的自转和公转
Ｂ、地球的自转和不透明性
Ｃ、地球的自转和透明性
Ｄ、地球的公转和不透明性
５、地球的自转和公转相同的时（
）
Ａ、方向
Ｂ、周期
Ｃ、速度
Ｄ、产生的地理现象
作业：填充图册
公转
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：第一节 大洲和大洋优秀教案案例是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《第一节 大洲和大洋》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。