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经纬网在生活中的应用专题复习教案 -----北雅中学 郭晶一.教学目标1.知识与技能通过专题复习,能够根据各类图表等信息准确的表述任一点的地理坐标及半球、温度带等位置信息,并能判定两点之间的方位。2.过程与方法通过本专题的复

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第一节 地球和地球仪课堂实录【2】

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第一节 地球和地球仪课堂实录【2】

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正文

经纬网在生活中的应用专题复习教案

-----北雅中学 郭晶

一.教学目标

1.知识与技能

通过专题复习,能够根据各类图表等信息准确的表述任一点的地理坐标及半球、温度带等位置信息,并能判定两点之间的方位。

2.过程与方法

通过本专题的复习,学会利用经纬网确定任意点位置和方向的方法和步骤,从中培养学生识图读图和归纳的能力。

3.情感与价值目标

通过学习,使学生较少对地理的畏难情绪,培养学生探索科学的好奇心和钻研精神。

二.教学重点和难点

1.本节课的重点是在老师的引导下,通过对相关知识的回顾和整理,学生能够根据立

体和平面的各种地理图表,分析地球上某一点的经纬度位置,并说出所在半球;能根据给定的经纬度,找出其在地球仪上的位置和方向。 2.由于本节课进一步强化的知识点较多,因此如何利用课本中的地图对所学知识进行归纳,化零为整,巧记巧学,形成一定的思路和方法,是本节课的难点。

三.教学方法:

本节课利用讲述、探究、合作、讨论、比赛等教学方式来组织和实施教学,提高学生识图读图、解决地理问题的能力。

四.教学过程

教学环节

材料支持

教师活动

学生活动

设计意图

专题

课件展示生活中的手机1.

通过生活素材同桌互助:

从学生身边的导入

导航;飞机失事地寻找;的展示,使学生人完成学案上对例子入手导入台风登陆路径,引出经纬士经纬度定位的重应的旧知回顾,新课,回顾旧网在生活中的应用。

要性;

并请一位同学知,为这节课知2.

回顾经线和纬上讲台黑板绘识学习做铺垫,线的特征,经度和图。

以期提高学生纬度变化规律。

的学习兴趣。

下图示意2018年9月份示例讲解:经纬网独立完成,展示

从最简单的题

第22号超强台风“山竹”定位的方法

目入手,初步回

登陆路径,图中台风中心忆相关知识和

的位置正确的

方法,打消学生

的疑难情绪,对

学情初步摸底。

专

题

研

某海上救援队收到一远布置任务:找出图独立完成

稍微增加难度,

洋捕捞船的求救信号,得中该点的经纬度;

问题请其他组考察学生对经修

知轮船遇难地点在(20°并及时将问题投屏同学纠正讲解

纬度定位的掌S,160°E)。图中经纬网讲解

上表示遇难轮船所在位握情况,初步进行解题方法总

置正确的是( )

结

由投屏的学生错题总结易错点:

做好笔记

及时总结错误该知识点易错点和经验经度,纬度区分

经验

总结

经度和纬度符号易混淆

位置书写不规范

经验总结:

第一步:

标注

北南西东

N S W E 第二步:

给度数标上符号

第三步:

横纬竖经,写位置

中考链接:

告知经纬网定位的师生共同探讨考察学生对经(2016.长沙)上海迪斯尼乐具体方法

联系

纬度定向的掌园于2016年6月16日正式握情况,初步进开园迎客。下图为全球6个行解题方法总迪斯尼乐园城市分布图,读结

图回答问题。

【综合演练】

引导学生完成综合根据已有的知1.

读下列经纬网示意图,回练习题

识进行解答

答问题

告知考察相关知识小组合作探讨

(1)读出A点和D点的地理坐点,并板书好相关标:

知识储备

A____________ B____________ (2)

A点在C点的_______方向;B点位于D点的_________方向。

在完成对任一点经纬度确定以后加入半球、温度带等位置的确定尤其进一步明确东西半球的划分,以达到对经纬网的综合应用。

(3)A、B、C、D四点中,位于中纬度地区的点是________;既位于低纬度又在西半球和南半球的点是________。

(4)四点中有四季变化明显的是_________。

●A●60°40°20°0°20°40°60°D●●B20°0°C20°40°2. 读经纬网示意图,回答问题。

(1)写出A的经纬度:A_________________ (2)图中①、②、③、④四地中,位于西半球的是________地,有阳光直射的是________地,处于纬度最高的是_______地,纬度最低的是______地。

(3)按照地球上五带的划分,①地属于________带,③地属于________带,④地属于________带。

(4)①地在③地的_____方向,②地在④地的_______方向。

专题

总结

两道综合练习题图

知识小结:

专题

拓展

【能力提升】

近年来,南极旅游和探险越来越火爆,受到许多人喜爱。读南极地区图,完成问题。

独立思考后师从应用的角度生互助完成经对各类问题的验总结

出发点、解决步骤进一步固化,

提升学生的地理能力

引导学生完成练习根据已有的知对学生的学习题

识和经验进行情况进行检测

解答

巩固

1)

图中A点的坐标是

A.70°N,30°W B.70°S,30°W

C.70°N,30°E D.70°S,30°E 2)

一个人站在南极点上,面向长城站,则长城站在他的( )

A南方

B北方C东北 D.西南

3. A,B,C,D四点中位于北寒带的是___________;D点在一年中_______(有/无)太阳直射现象。

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关于本教案的常见问题

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Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第一节 地球和地球仪》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。