4. 趣味动漫优质课一等奖教案.pdf

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关键词：4. 趣味动漫优质课一等奖教案

正文

课题：趣味动漫

教学目的：

一、利用有趣的造型游戏活动，复习巩固人像的表现方法。发展尝试表现各种人物造型。

二、学会制作有趣的指偶玩具，体现造型游戏的乐趣。

三、在与同学合作编排的小故事中，培养学生的合作精神和发展学生的个性。

教学重点：

指偶造型设计与表现。

教学难点：

指偶的造型能够表现出相对应人物的特点。

教学准备：

范列作品；卡通人物造型图片；剪刀；卡纸；彩色笔。

教学过程：

一、导入：教师表演指偶剧《乌鸦与狐狸》，幽默有趣的指偶剧吸引学生的兴趣，在观看表演的同时，学生也在不知不觉中认识了指偶，以及了解指偶的作用。（表演的时候用录音，教师表演）

同学们你们知道刚才套在老师手指上用来表演的小纸人叫做什么吗？

对，没错！就是指偶。教师对指偶做简单介绍。

板书课题：《趣味动漫》

二、体验

1、同学们你们喜欢哪个动画形象呢？请谈一谈你们喜欢的动画。幻灯片出示。那么你们想不想自己画出自己喜欢的卡通形象呢？（教师在听学生回答是，主要要引导学生确定实际对象范围。还可鼓励学生进行原创。）

2、出示一个卡通形象纸样。学生很容易就发展，如果按照一般的画法，卡通形象时很难套在指头上的。回到老师刚刚表演上来，如果挖空太大会怎么样？太小呢？教师可以请同学们尝试一下。教师师范怎么样画出适当大小的圆孔。

3、教师简单演示较为重要的制作步骤。

4、多出示几个范例，拓展学生思维。同时可以直观的告诉学生一些可以使制作效果更好的装饰手法，例如用裙子挡住手指，在指甲上贴上鞋子等等。

三、设计

接下来的时间就交给学生，自由进行制作。

这节课的重点是表演活动。制作得快的学生，教师可以鼓励学生尝试和其他学生组合，表演一个小故事。

四、表演

最后的时间，教师可以展示部分完成的指偶，然后请学生上台表演简单的指偶剧。让学生感受造型游戏活动的乐趣。之后，简单归纳一下知识点，下课！

4. 趣味动漫优质课一等奖教案