雁群飞教案教学设计导入设计｜教案在线预览

资料摘要

课题课型教学目标教学重点教学难点教学准备教学方法教学课时《雁群飞》新授课学生能够学会这首歌曲。用轻快活泼的情绪演唱歌曲。尝试用器乐舞蹈书画等艺术手法来表现此首音乐。音乐课件聆听法、讲授法一课时教学过程一、组织教学二、复习 1、歌曲《让我们手拉手》。 2、检查作业，奖励盖“顶呱呱”红印章。三、

资料类型：教学教案文档

所属课文：雁群飞

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-31 10:43:00

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学校：鹤壁市淇滨区明达小学

雁群飞教案教学设计导入设计

未知

2018-05-31 10:43:00

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关键词：雁群飞教案教学设计导入设计

正文

课题

课

型

教学目标

教学重点

教学难点

教学准备

教学方法

教学课时

《雁群飞》

新授课

学生能够学会这首歌曲。

用轻快活泼的情绪演唱歌曲。

尝试用器乐舞蹈书画等艺术手法来表现此首音乐。

音乐课件

聆听法、讲授法

一课时

教学过程

一、组织教学

二、复习

1、歌曲《让我们手拉手》。

2、检查作业，奖励盖“顶呱呱”红印章。

三、学唱歌曲《雁群飞》

1、老师范唱歌曲《雁群飞》。

2、让学生认真听，说说“听到了什么？”

3、老师简介大雁，了解鸟的一些习性。

4、用听唱法教唱歌曲。

四、活动：雁群飞

1、让学生模仿大雁的动作，边唱歌曲创编动作。

2、分组进行活动：

（1）先让一组同学排成一队，音乐一响就原地做动作，唱到“雁群飞”的时候，领头的“大雁”领着一群“大雁”开始做动作课堂生成

绕圈“飞”。

（2）注意：要求领头的学生慢慢“飞”，其他表演的学生不许跑，不许掉队，不许拥挤，要一个跟一个的“飞”；唱完后慢慢“飞”回自己的座位；没有表演的学生在座位上表演唱。

五、小结

关于本教案的常见问题

Q：雁群飞教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《雁群飞》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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