Lesson 3优质课一等奖

未知
2021-11-08 14:00:11
256
None
PDF / 未知页
未知字
积分:3
1 页,共 1

Lesson 3优质课一等奖

未知

摘要:暂无摘要

关键词:Lesson 3优质课一等奖

正文

JOIN IN 四年级下册

Unit3 Animals 教学设计

武汉市江岸区长春街小学

赵晏妮

教学内容:JOIN IN 四年级下册

Unit3 Animals 教学目标:

1、学生能熟练运用本单元的单词、句型等知识谈论动物的相关话题。

2、学生能在设计的应聘的语境中灵活运用已学的知识进行会话交流,完成相关任务。

3、通过单元话题的交流培养学生对动物的热爱之情并在应聘情境的设置交流中让学生从动物身上体会人应具备的善于交流、富有爱心和有责任心优良品质。

教学重难点:

重点:学生能熟练运用本单元的单词、句型等知识谈论动物的相关话题。

难点:学生能在设计的应聘语境中灵活运用已学的知识进行会话交流,完成相关任务,并体会感悟到其传递出的内在情感意态度。

教学用具:CAI课件,

评价贴纸,慧话宝软件,句型卡片

教学流程:

教学目的指向

设置动物城的语言情境。

明确学习活动的主题。

复习巩固自我介绍的基本句型。

复习巩固本单元动物单词、句型,教学活动

I.Warming-up 1.课前观看视频短片,了解相关信息。

What’s her name? Where is she going? 2.情境引入lion major的招聘,明确话题任务。

II.Task1 Are you communicative?

Introduce yourself What’s your name?

How old are you? When is your birthday? What’s your phone number?

What’s your favourite ...?

III.Task2 Are you helpful? Take Judy home 设计意图

通过动画短片激发学生兴趣,让学生自然进入语言情境。

通过明确招聘的要求串联单元主题活动同时进行情感渗透。

通过自我介绍让学生进入交流的氛围,与此同时了解应聘的相关程序。

设置帮助Judy回家的爱心服务情境。

进行动物话题的谈论。

阅读文本,体会文本传递的情感态度。

第一关:Say 3 animals you see in the zootopia?

第二关:Talk about your animal friend.

第三关:Write about your animal friend.

第四关:Guess the animal.

III.Task3 Are you responsible? Read and answer Read the dialogue and answer the questions.

IV.Closure You are communicative,helpful, responsible.In our life ,we should be a communicative,helpful, responsible person. 通过四关:说说动物名称-谈论动物话题-撰写动物小篇章-猜猜动物游戏,层层递进从听、说、读、写不同角度巩固落实本单元的动物单词、谈论动物的肯定句、疑问句的句型,并建立语言结构让学生进行的谈论和篇章的撰写。

用阅读的形式让学生进一步巩固本课重点知识的同时。同时体会文本传递出的responsible的情感态度。

情感渗透,从动物主题活动中的感悟到的情感态度升华到为人的优秀品质

板书设计:

教学反思:

通过动画短片开课激发学生兴趣,让学生自然进入语言情境。我创设了狮子市长招聘的情境,通过明确招聘的要求串联单元主题活动同时进行情感渗透,随后让学生通过自我自我介绍进入交流的氛围,与此同时了解应聘的相关程序。

在第二个关口我设置帮助Judy回家的爱心服务情境。通过四关:说说动物名称-谈论动物话题-撰写动物小篇章-猜猜动物游戏,层层递进从听、说、读、写不同角度巩固落实本单元的动物单词、谈论动物的肯定句、疑问句的句型,并建立语言结构让学生进行的谈论和篇章的撰写。

最后一关,用阅读的形式让学生进一步巩固本课重点知识的同时。同时体会文本传递出的responsible的情感态度。

最后进行情感渗透,从动物主题活动中的感悟到的情感态度升华到具备communicative,helpful,responsible这三种优秀品质。

这是一节单元复习课,涵盖的内容相对比平时的新授课要广,既有单词的复习,也有句型的巩固,还有本单元重难点都句型的灵活运用,所以我以最近最热的动画电影入手,从电影中的动画人物和情境入手,创设学生颇感兴趣的狮子市长招聘为主线,让学生参与到情境中去完成学习任务,学生既能在老师创设的生活情境中完成任务,达到复习巩固本单元知识内容的目的,又能在活动中培养学生团结合作的精神,学习做人的道理。

作者姓名:赵晏妮

性别:女

年龄:37 职务:英语教师

工作单位:武汉市江岸区长春街小学

邮政编码:430000 电话:13476249922 电子邮箱:11791705@QQ.com

1 页,共 1

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2021-11-08 14:00:11
  • 下载次数: None
  • 浏览次数: 256
  • 积分: 3
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_37363

来自:学校:武汉市江岸区长春街小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载