牧童谣PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

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《牧童谣》教学设计学科音乐年级一年级过程一、目标呈现1、能听辨出钢琴曲《牧童短笛》在速度和情绪上的变化，听出旋律中的相同部分，并能背唱两句主题旋律。2、能和小伙伴合作，用问答的演唱方式边唱边表演《牧童谣》。3、学会演唱

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所属课文：牧童谣

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2018-04-13 09:08:00

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学校：东莞市厚街道明外国语学校

牧童谣PPT及专用教学设计内容

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2018-04-13 09:08:00

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关键词：牧童谣PPT及专用教学设计内容

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《牧童谣》教学设计

学科音乐年级一年级过程

一、目标呈现

1、

能听辨出钢琴曲《牧童短笛》在速度和情绪上的变化，听出

旋律中的相同部分，并能背唱两句主题旋律。

2、能和小伙伴合作，用问答的演唱方式边唱边表演《牧童谣》。

3、学会演唱歌谱。

二、问题导学

1、今天余老师要给同学们介绍一位新朋友，他就是活泼可爱的小牧童，他今天还给同学们带来了一首好听的歌曲《牧童谣》，我们一起来听一听在他的歌声里，他都想告诉我们什么呢？

三、“三学”释疑

1、自学：再次播放歌曲，学生聆听自学歌曲的旋律。并跟着音乐哼唱歌曲的旋律。

2、互学：教师播放歌曲《牧童谣》，同学们看课本，教师提出问题，歌曲中出现了哪些我们学过的音级宝宝，（re mi sol la）同学们互相找一找，派一个代表来回答老师的问题。接下来我们一起来唱一唱歌谱，教师唱一句，学生跟唱一句。注意每个音的音准。然后请同学来唱。 3、共学：同学们一起有感情的合唱歌曲。

4、老师引导学生创编歌词（天上什么白又白？天上白云白又白。天上什么黑又黑，天上乌云黑又黑。地上什么跑呀跑，地上兔子跑呀跑......）

5、分组进行对唱歌曲，并对唱自己创编的歌词。

6、加上自己喜欢的动作表现歌曲，看看谁编的动过最优美。大家一起采用他的动作表现歌曲。

四、展示发表

请个别同学到讲台上来表演，加上自己的动作，用优美的歌声，微笑的表情有感情的表演歌曲。

五、提炼总结

资料补充

《牧童谣》是湖北民歌

教师对同学们的表演做出评价，并提出改善的方法。唱歌时要注意微笑，张大嘴巴，放轻松，用轻柔的声音唱《牧童谣》。

六、拓展训练

用师生对唱、生生对唱、组组对唱，一问一答，教师指挥。

七、学习评价

根据一年级同学的实际情况，通过不同的表演形式，带领同学们进行合唱的初步认识，知道齐唱，对唱的演唱形式，大大的提高了同学们的基本音乐知识。

课后反思

本节课，我请同学们进行歌词创编，同学们的积极性非常高，创作出的歌词也是多种多样，给了学生充分的发挥空间，在同学们表演的环节，同学们也是热情高涨，能够用微笑的表情，优美的舞蹈动作表现歌曲。充分的发挥了他们好动，灵敏的特点。

关于本教案的常见问题

Q：牧童谣PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《牧童谣》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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