7. 有趣的图形名师课堂实录｜教案在线预览

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《有趣的图形》教学设计安宁市一六街小学朱娅莉教学课时：1课时教学目标1、了解甲骨文等象形文字的由来以及他们与线条绘画的关联。2、尝试用线条描画事物的外形，在此基础上进行概括和简化，并根据形式美法则来装饰，让作品变得富有趣味性3、感受象形文字的变化之美，体会中国文字的博大精深，增强民族自豪感

资料类型：教学教案文档

所属课文：7. 有趣的图形

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2018-04-02 08:48:00

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学校：安宁市一六街小学

7. 有趣的图形名师课堂实录

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关键词：7. 有趣的图形名师课堂实录

正文

《有趣的图形》教学设计

安宁市一六街小学朱娅莉

教学课时：1课时

教学目标

1、了解甲骨文等象形文字的由来以及他们与线条绘画的关联。

2、尝试用线条描画事物的外形，在此基础上进行概括和简化，并根据形式美法则来装饰，让作品变得富有趣味性

3、感受象形文字的变化之美，体会中国文字的博大精深，增强民族自豪感。

教学重点

抓住事物的特点加以表现，用线条概括勾画出事物的特征

教学难点

学会用线条的变化来加工图形，并对画面进行适当的装饰和美化。

教学过程

一、动画导入。

播放动画片之前提出问题：你看出了什么？是什么图形会这么有趣！（文字动画）

学生回答完问题之后就这问题再次播放一个动画片。（仓颉造字）引导学生了解汉字的来源。

二、讲授新课。

1、出示图片，让学生了解什么是岩画——象形陶文——符号陶文——甲骨文——篆书——隶书——楷书。

2、用一个“马”字让学生直观的了解到汉字的演变过程。

3、出示游戏让学生在游戏中加深对古文图形的印象。从而发现其中的特征。

4、简单的向学生介绍东巴文，古埃象形文字和玛雅文字。

三、作品赏析。

欣赏名家作品，学习装饰方法。

四、学生作业。

试着用线条描绘一件你喜欢的事物，概括成图形，装饰成一副有趣的图画。

五、知识拓展。

板书设计

有趣的图形

特征

夸张

变形

粗

细

曲

直

关于本教案的常见问题

Q：7. 有趣的图形名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7. 有趣的图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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