2. 动物怎样过冬教案2

动物怎样教案

一、活动目标：

1、了解不同动物的过冬方式，学会把过冬方式相同的动物进行归类。

2、能用自然清楚的语言描述关于动物过冬的经验。

3、激发幼儿探索动物生活的兴趣。

二、活动准备：蚂蚁、青蛙等动物图片、教学课件、操作材料。

三、活动重、难点：

1、重点：了解动物过冬的四种主要方式。

2、难点：归类操作，讲述理由。

四、活动过程：

（一）放课件，谈话导入：

——小朋友，现在是什么季节？你感觉怎么样？

——寒冷的冬天到了，我们穿的服装也有了变化，穿上了什么？

——外出时你会戴什么？（帽子、手套和围巾。）

——除了穿棉衣，戴帽子和手套可以让我们暖和以外，我们还可以

怎样取暖呢？（开空调、开取暖气、生炉子、多锻炼身体等。）

——人们真聪明，想出了很多取暖的方法，让自己的冬天过得温暖

和快乐，那你们知道动物是怎样让自己安全过冬的呢？（出示课题，引

导大胆发言。

）

（二）请小朋友欣赏故事《动物怎样过冬》

。1、故事里有哪些小动物？

2、它们是怎样过冬的？

（三）放课件，引导幼儿了解、讨论动物过冬的方式，激发幼儿探索兴趣。

1、小蚂蚁是怎样过冬的?

还有哪些小动物和它一样是储藏食物（又

名躲藏）过冬的？（教师出示字条“储藏食物”

，并小结什么叫“储藏食物过冬”? 还有哪些小动物和它一样是冬眠过冬的？

（教师出示字条“冬眠”并解释什么叫“冬眠过冬”

3?大雁、小燕子都飞到哪里去了？

还有哪些小动物和它一样是

迁徙过冬的？（教师出示字条“迁徙”并解释什么叫“迁徙过冬”

。4、小兔是怎样过冬的? 还有哪些动物和它一样是换毛过冬的？（教

师出示字条“换毛”并解释什么叫“换毛过冬”

。（四）教师和幼儿一起总结动物过冬的四种主要方式。

储藏食物——松鼠、蜜蜂、蚂蚁等。

冬眠——蛇、青蛙、乌龟、熊、蝙蝠等。

迁移过冬——大雁、燕子、丹顶鹤等。

换毛过冬——兔子、鹿、狐狸、鸡、狗、鸭、狮子等。

（五）游戏：找朋友

1、幼儿手拿动物图片，扮演各种动物，找到和自己过冬方式一样的

动物手拉手。

2找一找，哪两种动物的过冬方式是一样的，把它们用线连（六）活动延伸：回家和爸爸找找动物过冬还有其它的方式吗？