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动物怎样教案一、活动目标:1、了解不同动物的过冬方式,学会把过冬方式相同的动物进行归类。2、能用自然清楚的语言描述关于动物过冬的经验。3、激发幼儿探索动物生活的兴趣。二、活动准备:蚂蚁、青蛙等动物图片、教学课件、操作材料。三、活动重、难点: 1、重点:了解动物过冬的四种主要方式。2、难点:归类操作

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正文

动物怎样教案

一、活动目标:

1、了解不同动物的过冬方式,学会把过冬方式相同的动物进行归类。

2、能用自然清楚的语言描述关于动物过冬的经验。

3、激发幼儿探索动物生活的兴趣。

二、活动准备:蚂蚁、青蛙等动物图片、教学课件、操作材料。

三、活动重、难点:

1、重点:了解动物过冬的四种主要方式。

2、难点:归类操作,讲述理由。

四、活动过程:

(一)放课件,谈话导入:

——小朋友,现在是什么季节?你感觉怎么样?

——寒冷的冬天到了,我们穿的服装也有了变化,穿上了什么?

——外出时你会戴什么?(帽子、手套和围巾。)

——除了穿棉衣,戴帽子和手套可以让我们暖和以外,我们还可以

怎样取暖呢?(开空调、开取暖气、生炉子、多锻炼身体等。)

——人们真聪明,想出了很多取暖的方法,让自己的冬天过得温暖

和快乐,那你们知道动物是怎样让自己安全过冬的呢?(出示课题,引

导大胆发言。

)

(二)请小朋友欣赏故事《动物怎样过冬》

。1、故事里有哪些小动物?

2、它们是怎样过冬的?

(三)放课件,引导幼儿了解、讨论动物过冬的方式,激发幼儿探索兴趣。

1、小蚂蚁是怎样过冬的?

还有哪些小动物和它一样是储藏食物(又

名躲藏)过冬的?(教师出示字条“储藏食物”

,并小结什么叫“储藏食物过冬”? 还有哪些小动物和它一样是冬眠过冬的?

(教师出示字条“冬眠”并解释什么叫“冬眠过冬”

3?大雁、小燕子都飞到哪里去了?

还有哪些小动物和它一样是

迁徙过冬的?(教师出示字条“迁徙”并解释什么叫“迁徙过冬”

。4、小兔是怎样过冬的? 还有哪些动物和它一样是换毛过冬的?(教

师出示字条“换毛”并解释什么叫“换毛过冬”

。(四)教师和幼儿一起总结动物过冬的四种主要方式。

储藏食物——松鼠、蜜蜂、蚂蚁等。

冬眠——蛇、青蛙、乌龟、熊、蝙蝠等。

迁移过冬——大雁、燕子、丹顶鹤等。

换毛过冬——兔子、鹿、狐狸、鸡、狗、鸭、狮子等。

(五)游戏:找朋友

1、幼儿手拿动物图片,扮演各种动物,找到和自己过冬方式一样的

动物手拉手。

2找一找,哪两种动物的过冬方式是一样的,把它们用线连(六)活动延伸:回家和爸爸找找动物过冬还有其它的方式吗?

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