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《平面向量中的几何方法》的教学反思湖南省涟源涟源涟源市第一中学吴水成通过《平面几何中的向量方法》这一课时的教学,我认为有这几点是成功的,值得在今后的教学过程中发扬:1、反复熟悉教材内容,从例题到巩固练习,自己认真演算,钻研一题多解,比较解法的优劣。准备充分,上课得心应手。2、充分调动学生的积极性、创

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复习参考题教学设计第二课时

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复习参考题教学设计第二课时

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《平面向量中的几何方法》的教学反思

湖南省涟源涟源涟源市第一中学

吴水成

通过《平面几何中的向量方法》这一课时的教学,我认为有这几点是成功的,值得在今后的教学过程中发扬:

1、反复熟悉教材内容,从例题到巩固练习,自己认真演算,钻研一题多解,比较解法的优劣。准备充分,上课得心应手。2、充分调动学生的积极性、创新意识,在教学过程中,我将重点放在如何引导学生参与解题方法的突破、应用、及总结反思,让学生养成良好的意识和习惯,从而达到和谐、高效的课堂效果。

3、适当增加幽默风趣的教学语言,既能提高学生听课的热情,又能体现教师的魅力,一节课下来,让学生在一种快乐的氛围中轻轻松松的度过。

4﹑让多媒体辅助教学,能加大课堂容量,让学生眼到﹑耳到﹑口到﹑心到﹑手到,从而极大限度的提高学习效率。 5﹑充分发挥学生思维的灵活性,例题的讲解过程中让学生积极思考,大胆质疑,巩固练习的过程,让学生互相讨论,互相提高。

本堂课也有美中不足之处,就是例1的巩固练习,可设计为动画演示,更能吸引学生。在今后的教学过程中,在这方面认真总结﹑反思、提高。

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