探究与发现 函数y=Asin（ωx+φ）及函数y=Acos（ωx+φ）的周期含PPT的教学设计及点评

函数y＝Asin(ω

x＋)的图象教学设计

实验中学李娜

●教学目标

(一)知识目标

1.振幅的定义；

2.振幅变换和周期变换的规律. (二)能力目标

1.理解振幅的定义；

2.理解振幅变换和周期变换的规律，会对函数y＝sinx进行振幅和周期变换. (三)德育目标

1.渗透数形结合思想；

2.培养动与静的辩证关系；

3.提高数学修养. ●教学重点

1.理解振幅变换和周期变换的规律；

2.熟练地对y＝sinx进行振幅和周期变换. ●教学难点

理解振幅变换和周期变换的规律

●教学方法

引导学生结合作图过程理解振幅和周期变换的规律.(启发诱导式) ●教学过程

Ⅰ.课题导入

师：在现实生活中，我们常常会遇到形如y＝Asin(ωx＋)的函数解析式(其中A，ω，都是常数).下面我们讨论函数y＝Asin(ωx＋)，x∈R的简图的画法. Ⅱ.讲授新课

师：首先我们来看形如y＝Asinx，x∈R的简图如何来画? ［例1］画出函数

y＝2sinx，x∈R

y＝1sinx，x∈R

2的简图. 解：画简图，我们用“五点法”

∵这两个函数都是周期函数，且周期为2π

∴我们先画它们在［0，2π］上的简图. 列表：

x sinx

2sinx

0 0 0 0 

21 2 π

0 0 0 3

2–1 –2 -2π

0 0 0 1sinx

2描点画图：

1

21

21

然后利用周期性，把它们在［0，2π］上的简图向左、右分别扩展，便可得到它们的简图. 师：请同学们观察它们之间的关系

师：同学们是否可看出

(1)y＝2sinx，x∈R的值域是［－2，2］

图象可看作把y＝sinx，x∈R上所有点的纵坐标伸长到原来的2倍而得(横坐标不变). (2)y＝111sinx，x∈R的值域是［－，］

2221倍而得(横坐标不变). 2图象可看作把y＝sinx，x∈R上所有点的纵坐标缩短到原来的一般地，函数y＝Asinx，x∈R(其中A＞0且A≠1)的图象，可以看作把正弦曲线上所有点的纵坐标伸长(当A＞1时)或缩短(当0＜A＜1时)到原来的A倍(横坐标不变)而得到. 函数y＝Asinx，x∈R的值域是［－A，A］

ymax＝A，ymin＝－A

师：A称为振幅，这一变换称为振幅变换. ［例2］画出函数

y＝sin2x，x∈R

y＝sin1x，x∈R

22＝π

2的简图. 解：函数y＝sin2x，x∈R的周期T＝我们先画在［0，π］上的简图

令X＝2x，那么sinX＝sin2x

列表：

x X=2x

sinx

描点画图：

0 0 0 

4

21 

2

0 3

43

2–1 

2

0 12x，x∈R的周期T＝＝4π

1221我们画［0，4π］上的简图，令X＝x

2函数y＝sin列表：

x 0 0 0 



21 2

3

4

2

0 1X=x

21sinx

2

0 3

2–1 2

描点画图：

利用它们各自的周期，把它们分别向左、右扩展得到它们的简图. 函数y＝sin2x，x∈R的图象，可看作把y＝sinx，x∈R上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变)而得到. 1x，x∈R的图象，可看作把y＝sinx，21x∈R上所有点的横坐标缩短到原来的倍(纵坐标不变)2函数y＝sin而得到的. 一般地，函数y＝sinωx，x∈R(其中ω＞0，且ω≠1)的图象，可以看作把y＝sinx，x∈R图象上所有点的横坐标缩短(当ω＞1时)或伸长(当0＜ω＜1时)到原来的1倍(纵坐标不变)而得到. 师：ω决定了函数的周期，这一变换称为周期变换. Ⅲ.课堂练习

生：(自练)课本P66 1．(1)(2)(3)(4) (口答)课本P6 2、3 Ⅳ.课时小结

师：通过本节学习,要理解并学会对函数y＝sinx进行振幅和周期变换，即会画y＝Asinx，y＝sinωx的图象，并理解它们与y＝sinx之间的关系. Ⅴ.课后作业

(一)课本P68 2．(1)(2) (二)1.预习课本P62～P63

2．预习提纲

(1)怎样对y＝sinx进行相应变换? (2)y＝sin(x＋)与y＝sinx的关系? ●板书设计

课题

概念

例

课时小结

●备课资料

1.判断正误

①y＝Asinωx的最大值是A，最小值是－A．(×) ②y＝Asinωx的周期是2.(×) 1sin(－2x)的2③y＝－3sin4x的振幅是3，最大值为3，最小值是－3.(√) 2.用图象变换的方法在同一坐标系内由y＝sinx的图象画出函数y＝－图象.

解：∵y＝－

11sin(－2x)＝sin2x作图过程，

221横坐标变为倍

横坐标不变

2纵坐标不变化

纵坐标变为3 12倍

y＝sinx y＝sin2x y＝1sin2x 2

评述：先化简后画图. 3.下列变换中，正确的是

A.将y＝sin2x图象上的横坐标变为原来的2倍(纵坐标不变)即可得到y＝sinx的图象

1倍(纵坐标不变)即可得到y＝sinx的图象

21C.将y＝－sin2x图象上的横坐标变为原来的倍,纵坐标变为原来的相反数,即得到y2B.将y＝sin2x图象上的横坐标变为原来的＝sinx的图象

D.将y＝－3sin2x图象上的横坐标缩小一倍，纵坐标扩大到原来的即得到y＝sinx的图象

答案：A ●教学后记

1倍，且变为相反数，34