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2019—2020学年度高一年级班级姓名数学导学案编号:5模块:必修4课题:相等向量与共线向量编制:王海霞审核:张秀梅定稿:张秀梅【学习目标】在理解向量和平行向量的基础上掌握相等向量和共线向量的概念. 【复习回顾】:1.向量的概念:我们把这种既有 ,又有 的量叫做向量.

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2.1.3 相等向量与共线向量新颖的课程导入教案

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关键词:2.1.3 相等向量与共…新颖的课程导入教案

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2019—2020学年度高一年级

班级

姓名

数学导学案

编号:5

模块:必修4

课题:相等向量与共线向量

编制:王海霞

审核:张秀梅

定稿:张秀梅

【学习目标】

在理解向量和平行向量的基础上掌握相等向量和共线向量的概念. 【复习回顾】:

1.向量的概念:我们把这种既有 ,又有 的量叫做向量. 2.向量的长度:向量AB的大小也就是向量AB的 (或称 ),记作

3.几个特殊的向量

零向量:长度为 的向量叫做 ,记作 单位向量:长度等于 的向量叫做 【自主预习】:(预习教材75-76页)

1.平行向量:方向 或 的 向量叫做平行向量. 若向量a,b平行,记作:a//b.

规定:零向量与任意向量平行

2.相等向量与共线向量

(1)相等向量:长度相等且 的向量叫做相等向量,若向量a与b相等,记作: .任意两个相等的非零向量都可以用同一条有向线段表示,并且与有向线段的起点无关. (2)共线向量:因为任一组平行向量都可以移动到同一条直线上,因此,平行向量也叫做共线向量

【合作探究】

1.如下图,设O是正六边形ABCDEF的中心,分别写出图中与OD,OE,

OF相等的向量.

变式:(1)与AB相等的向量有哪些?

(2)OA与EF相等吗?OB与

2.概念辨析:

(1)平行向量是否一定方向相同?

(2)不相等的向量是否一定不平行?

(3)与零向量相等的向量必定是什么向量?

(4)与任意向量都平行的向量是什么向量?

(5)若两个向量在同一直线上,则这两个向量一定是什么向量?

(6)共线向量一定在同一直线上吗?

1

AF相等吗?

3.下列命题正确的是(

)

A.a与b共线,b与c共线,则a与c也共线

B.任意两个相等的非零向量的始点与终点是一平行四边形的四顶点C.向量a与b不共线,则a与b都是非零向量

D.有相同起点的两个非零向量不平行

4.下列说法中正确是

.(写序号)

(1)若a与b是平行向量,则a与b方向相同或相反;

(2)若AB与CD共线,则点A、B、C、D共线;

(3)四边形ABCD为平行四边形,则AB=CD;

(4)若ab,bc,则ac;

(5)四边形ABCD中,ABDC且|AB||AD|,则四边形ABCD为正方形;

(6)a与b方向相同且|a||b|与ab是一致的;

【当堂检测】

1.下列说法中正确的有( )个

⑴零向量是没有方向的向量;⑵零向量与任一向量平行;⑶零向量的方向是任意的;⑷零向量只能与零向量平行. A.0个 B.1个 C.2个 D.3个

2.下列说法中正确的是 ①若a//b,则ab;②若ab,则ab;③若ab,则a//b;④若ab,则ab

3.如图在四边形ABCD中,ABDC,则相等的向量是( ) . A.

D O A B C AD与CB B.OB与OD

C.AC与BD

D.AO与OC

4.若ABAD,且BACD,则四边形ABCD的形状为( ). A.平行四边形 B.菱形 C.矩形 D.等腰梯形

5.下列说法中正确的有 ①向量可以比较大小;

②零向量与任一向量平行;③非零向量a的单位向量是aa. 6.判断下列各命题的真假: (1)若向量a与b平行,则a与b方向相同或相反;

(2) 两个有公共起点且相等的向量,其终点必相同

(3)两个有共同终点的向量,一定是共线向量

(4)向量AB与CD

是共线向量,则点A,B,C,D 必在同一条直线上

其中假命题的个数是(

) A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

【小结反思】

2

【课后作业】

1、下列说法正确的是( ).

A.向量AB与向量BA的长度不等 B.两个有共同起点长度相等的向量,则终点相同

C.零向量没有方向

D.任一向量与零向量平行

1.下列物理量中,不能称为向量的是(

)

A.质量

B.速度

C.位移

D.力

2.设O是正方形ABCD的中心,向量AO、OB、CO、OD是(

)

A.平行向量

B.有相同终点的向量

C.相等向量

D.模相等的向量

3.下列命题中,正确的是(

)

A.|a||b|ab

B.|a||b|ab

C.aba与b共线

D.|a|0a0

4.在下列说法中,正确的是(

)

A.两个有公共起点且共线的向量,其终点必相同

C.向量就是有向线段

B.模为0的向量与任一非零向量平行

D.若|a||b|,则ab

5.下列各说法中,其中错误的个数为(

)

(1)向量AB的长度与向量BA的长度相等;(2)两个非零向量a与b平行,则a与b的方向相同或相反;(3)两个有公共终点的向量一定是共线向量;(4)共线向量是可以移动到同一条直线上的向量;(5)平行向量就是向量所在直线平行

A.2个

B.3个

C.4个

D.5个

6.在(1)平行向量一定相等;(2)不相等的向量一定不平行;(3)共线向量一定相等;(4)相等向量一定共线;(5)长度相等的向量是相等向量;(6)平行于同一个向量的两个向量是共线向量中,说法错误的是

.

7.已知非零向量a与b满足a//b,则下列说法错误的是(

)

A. ab

B.它们方向相同或相反

C.所在直线平行或重合

D都与零向量共线

3

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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