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教学设计模板设计者课题学科课型【学习者分析】 三角函数与解三角形是学生在高中数学学习中的一个重点也是难点,其实理解三家函数与解三角形难度不大,真正使学生感到难的是相关公式的灵活应用,涉及到多种三角变换,三角函数性质等,经常与正弦、余弦定理结合,学生会感到找不到很好的思路去分析,为此在学生了解三角

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复习参考题设计意图

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复习参考题设计意图

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教学设计模板

设计者

课题

学科

课型

【学习者分析】

三角函数与解三角形是学生在高中数学学习中的一个重点也是难点,其实理解三家函数与解三角形难度不大,真正使学生感到难的是相关公式的灵活应用,涉及到多种三角变换,三角函数性质等,经常与正弦、余弦定理结合,学生会感到找不到很好的思路去分析,为此在学生了解三角函数,三角变换的基础上,创设平台把公式的应用当成三角变换题型的工具,可以起到事半功倍的效果。

【教学目标】

了解高考考查此章节的规律,创设三角函数模型,掌握解三角形的分析方法和思路

【教学重点及解决措施】

创设三角函数模型,理解三角函数与不同知识点结合,公式的灵活应用。

【教学难点及解决措施】

三角函数性质与三角变换,正弦、余弦定理,利用三角变换与正、余弦定理解决问题。

【教学方法】

利用模型,电教设备,建立思维模型

【教具】

多媒体课件,动画模型的创建

【学习环境及学习资源】

多媒体录播教室,二轮复习资料《优化设计》,相关教材,本章节的高考大纲

【教学准备】

学情分析,高考考情分析,策略指导;搜集与本章节相关考题与知识

【教学结构简要流程】

数学

高三二轮复习课

段磐石

三角函数与三角变换

适用年级

教材

高三

学时

1 二轮复习用书《优化设计》

教学环节

教师活动

学生活动

技术应用

设计意图

1 板书相关问题,指学生按照问题粉笔熟悉教导阅读

阅读教材

板书

材,巩固基础

2 帮助学生总结核学生主动依次幻灯使学生心知识,与学生公表述自己总结显示

对本章共总结

的要点

节的知识形成系统

3 Ppt显示例题,要每位同学主动Ppt显使学生求学生独立思考,积极思考,书示解熟悉解然后与学生一起写解题过程

分析思路

题过题过程程

与要点

4 Ppt显示变式或相学生主动思展示巩固知似练习题,巡视,考,积极探讨学生识,熟悉指导,适当提示

交流

的解要点,掌题过握解题程

技巧

5 要求学生总结本交流探讨,总部分让学生堂课的主要知识结要点

点

学生学会分回答

析总结

6 布置作业,提出要按要求完成相板书

巩固知求

关作业。

识,掌握技巧。

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关于本教案的常见问题

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