我懂事了优秀教案范文

1课、我懂事了

(教学课时：2课时) 教材分析：

本课反映的一名小男孩从入学到现在的成长变化。这个成长变化是每个同学都经历的，在他们成长的过程中会有很多的有趣和难忘的事，通过这些故事和图片可以让同学体会家庭的亲情、友情以及师生情。

学情分析：

小学三年级是学生的一个转折点。在这一阶段，学生的生理、心理、行为都会发生很大的变化。教师要抓住学生的变化，谈自己的感受。

教学目标：

1、了解爸爸妈妈的工作和母亲节的由来。

2、感受父母工作的辛苦。

3、学会懂事，体贴父母。

教学重点：

了解父母的劳动，理解父母的辛苦。

教学难点：

学会关心父母，做些力所能及的家务。

教学准备：

学生准备：搜集自己以前用过的一些物品（2—3件）

教师准备：多媒体课件

第一课时

教学过程：

一、谈话导入

师：同学们，我们已经知道，是爸爸妈妈给我们以生命，是他们无微不止地 关心我们，哺育我们健康成长。随着我们不断长大，我们懂得的事情会越来越多。如今我们已经使三年级的学生，无论在学校还是在家里，都应该变得懂事。

提问：什么叫懂事？

二、小小交流会

1、探究活动

让学生阅读课本插图。

（1）、同桌互相来说说妈妈做了些什么，孩子做了些什么？

（2）、同学们了解家长的工作吗？同学互相说一说。

（3）、讨论交流：哪些事情我们三年级学生已经可以自己做了，可以让爸爸、 妈妈下班回来后多休息一会儿，能让他们感到高兴。举例说一说自己是一个懂事的孩子。

（4）、老师调查同学们在家里做得不好的地方，例如：撒娇、任性、在学校不 懂礼貌。欺负同学等等，如果出现这种情况那我们同学应该怎么做？

2、制定计划

请一位同学写一个准备在今后执行的小计划，可以参考刚才大家讨论过的内容。

（1）、教师要说明计划的要求：

一定是自己力所能及的、经常需要做的日常生活家务劳动，而且要求一旦写了，今后要坚持下去，不能“三分钟热气”。直到现在为止，还是爸爸、妈妈在做的家务劳动。内容不要过多，一两项就可以了，最多不超过三项。大家制定了计划，就要按照计划去做。

（2）、规定不要告诉爸爸、妈妈，给他们一个惊喜。他们一旦发现，一定会非

常高兴，一定会夸奖说：“我们的孩子真的长大了！”

3、母亲节的由来

介绍母亲节的由来，介绍父亲节的由来。

4、教师总结

师：爸爸、妈妈为了家庭的生活而操劳，工作很辛苦。我们已经是三年级的学 生了，应该懂事了，要减轻爸爸、妈妈的负担，做一个好孩子。

5、布置作业

落实自己的计划，并且了解家长的反应。

课外延伸：

可以组织学生开展一些“献爱心”的活动，慰问自己过去的老师、关心爱护小同学、帮助父母分担家务。

板书设计：

我懂事了

关心别人

有责任心

有好习惯

有自制力

教学反思：

第二课时

教学目标：

1、感受父母、老师、同学在自己的成长过程中所付出的心血关爱，萌发对他们的尊敬、感激之情。

2、尊重父母的劳动，理解父母的辛苦，增强对家庭的责任感。

教学重难点：

尊重父母的劳动，理解父母的辛苦，增强对家庭的责任感。

教学准备：

学生准备：1、收集整理自己成长中的故事。

2、以“谢谢你们帮助我”为内容完成一篇作文，并在班上进行交流。

教学过程：

一、谈话导入

我们每位同学都有自己的美好童年，都是从一个娃娃成长为今天懂事的孩子，在我们懂事的过程中，得到了爸爸、妈妈，以及身边亲人很多的照顾与关爱。今天，就让我们一起说说我们自己懂事的故事。

二、学生讲述成长中的故事

1、学生踊跃举手讲述自己的故事。

2、师小结：同学们讲的非常好，都把自己懂事的故事讲了出来，我相信其他的同学听了也非常的感动，父母看到我们在不知不觉中长大，心里也一定特别的高兴。

三、写出亲人、朋友对你帮助

1、师：刚才同学们讲述了妈妈对你的关爱，其实在我们成长历程中，除了父母还有老师、同学、朋友在帮助你、鼓励你。请把他们的话语或做的事填写在书上。

2、学生完成教材第5页的内容。

3、学生汇报，教师予以评价。

四、写一份计划书

1、师：爸爸、妈妈为我们成长付出的真是太多太多了，那么我们怎样来关心帮助他们呢？让我们每位同学都制定一份计划：能为父母做的事。

2、要求：（1）、帮父母做力所能及的家务事，一经写入计划就得坚持。

（2）、内容不要过多（2—3件）。

五、总结

今天，我们一起感受了自己成长中的故事，今后我们的路还很长，希望同学们在成长的过程中不断懂事，使之成为社会有用的人。

课外延伸：

可以组织学生开展一些“献爱心”的活动，慰问自己过去的老师、关心爱护小同学、帮助父母分担家务。

板书设计：

谢谢你们帮助我

爸爸妈妈的关爱

师

长

的

鼓

励

同学朋友的陪伴

教学反思：