1.我们知道的植物评课稿｜教案在线预览

资料摘要

2017～2018年第一学期一年级科学教案授课教师课题1、知识与技能：通过观察植物，使学生初步具有研究植物的兴趣。教学目标2、过程与方法：学生在观察活动中认识自然界里的植物是多种多样的。 3、情感、态度、价值观：培养学生初步观察、搜集资料能力。教学重点教学难点媒体准备学生通过搜集、整理、交流资料，

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.我们知道的植物

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-28 16:43:00

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学校：成都市光荣小学校

1.我们知道的植物评课稿

未知

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关键词：1.我们知道的植物评课稿

正文

2017～2018年第一学期

一

年级

科学

教案

授课教师

课

题

1、知识与技能：通过观察植物，使学生初步具有研究植物的兴趣。

教学目标

2、

过程与方法：学生在观察活动中认识自然界里的植物是多种多样的。 3、情感、态度、价值观：培养学生初步观察、搜集资料能力。

教学重点

教学难点

媒体准备

学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物是多种多样的。

怎样观察、描述植物。多媒体课件、一些植物图片、绿植等。

教

学

过

程

教学具体内容及师生活动

一、引入新课，认识书上图中的植物。 1、我们已经知道自然界中生长着许多植物。人类已经发现的植物约有30多万种。 2、说说我们知道的植物。 3、找找课本大图中哪些是植物？

4、塑料花是植物吗？二、交流课前搜集的资料。

（交流提炼） 1、课前同学们采集了一些植物、搜集了一些有关植物的资料，下面在组内给同学介绍一下。 2、选择组内你们认为最新鲜最有趣的资料或采集的植物介绍给大家。

三、认识校园中的一些植物。

（有效迁移） 1、我们校园中也有各种各样的植物，看一看你们认识哪些。 2、校园里的植物，在冬天哪些是落叶的？哪些是不落叶的？

学生对植物有一些认识，但了解很有限，几乎都叫不出名字，孩子们画植物还是很有兴趣的。

二次备课

李昶

课

型

新授

课时

使用日期

第1 课时

1、

1我们知道的植物

课外选择一种方法种一种植物，通过画图或拍照方法，记录它的生长情况作业布置

记录在《科学活动手册》上。

板书设计

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：1.我们知道的植物评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.我们知道的植物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1.我们知道的植物评课稿