C课堂实录及点评

人教版PEP小学英语六年级第二册

Unit4 Then and now Part C教学设计

教学内容：

A.Story time B.main scene

教学目标：

知识与技能：借助图片理解main scene和 Story time中的故事，深入感受一般过去时，学习It`s ok.There weren`t any computer rooms at all. There was no gym, either. If we change now,humans will have a bright future. play basketball well. cavemen eat raw meat. cook food. more and more buildings. will be healthy. heal the world. make it a better place.句子、短语并在语境中体验运用。

过程与方法：通过互动交流合作总结,达到练习使用重点的语言表达法。

情感态度价值观：培养积极的英语学习态度和良好的英语学习策略。

教学重点：句子和短语：It`s ok.There weren`t any computer rooms at all. There was no gym ,either. If we change now,humans will have a bright future. play basketball well. more and more buildings. will be healthy. make it a better place.的理解运用。

教学难点：句子和短语：It`s ok.

If we change now,humans will have a bright future. play basketball well. will be healthy. make it a better place.中语法知识的理解。

教学用具：

1.录音机、磁带本课相对应的多媒体课件。

2.一些小贴画。

教学课时：一课时

教学过程：

Step 1 .热身导入（Warm up and lead-in ）

T : Good morning ,boys and girls.Glad to see you again. Now Let`s review what we learned last lesson,ok ? Ss : OK ! （1.）播放课件2.学生用所出示的词句进行语言交流，检查掌握程度。

Step 2. 新课呈现（Presentation）

A.Main scene 1.T: Our friend Wu Yifan had a conversation with his family.Let`s learn what they were talking about? 播放课件3 2. 学生合上书盲听录音，汇报所听词句及对话大意。

3.学生再次听录音，汇报听到的更多信息。

4. 听录音，跟读对话熟悉语句；Pair-work进行英汉互译练习，教师点评。

5. Role play. 小组内演练后组间表演角色对话。

B.Story time 1播放课件4-12，学生浏览图片，激发学生听说表达的兴趣。

2. 播放录音学生跟读练习。

3.教师扮演Zip与Zoom对话。抽查学生翻译讲解文句，师生答疑，强化掌握要点。

4．全班学生分为9个小组，

每个小组一幅图片,演练对话。

5. 小组之间合作表演故事。

6. 小组内练习表演整个故事。教师巡视指导。

Step3趣味操练

（Practise.）

a.Game:“I say,you write”.小组内操练，体验巩固。

b. Listen,answer and write.学生听录音抢答问题，拼读句子，复述录音。

c.Ask and answer.各小组成员先在小组内读对话进行问题设计，随后进行“你一言，我一语”句子接龙游戏，活跃思维，提高英语交际能力。评选最佳表演个人和小组。

Step4.课堂评价及小结 (Assessment and summary) (1)教师帮助学生小结出本课所学重要内容板书。 （2）师生共同评选出优秀英语学习小组，进行奖励（贴小贴画）。

Step5.Homework 1、仿照课文录音诵读对话模仿语音语调听写巩固。

2、“你一言，我一句”句子接龙口语操练。

3、背诵并默写本课有用的交际用语。

（播放课件教师与孩子们亲切道别）

板书设计：

PartC

It`s ok. there weren`t any computer rooms at all. there was no gym either. If we change now,humans will have a bright future. play basketball well. cavemen eat raw meat. cook food. More and more buildings. will be healthy. heal the world. make it a better place.