CPPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

Unit 4 Now and then 教学目标：1.能够听，说，读，写grass gym cycling, dining hall等单词2.能够听懂，会说本部分内容重点：能够会说四会句子，四会单词。能够在实际语境中交流。难点：学生能够在真实场景中运用今天所学。教学过程：1.warming-up 师

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所属课文：C

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2018-04-27 09:08:00

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学校：大同市第二十中学校

CPPT配套优秀教学设计内容

未知

2018-04-27 09:08:00

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关键词：CPPT配套优秀教学设计内容

正文

Unit 4 Now and then 教学目标：1.能够听，说，读，写grass gym cycling, dining hall等单词

2.能够听懂，会说本部分内容

重点：能够会说四会句子，四会单词。能够在实际语境中交流。

难点：学生能够在真实场景中运用今天所学。

教学过程：1.warming-up

师生互相打招呼，看一些学校场景的图片。

2.教师出示一些学校的老照片和现在学校的照片

Look. this is my old school. do you like it? Let’s have a look. What can you see in the picture?

There was an old school in the picture.

3.教师变换主语，反复练习

4.教师出示let’s learn 中的图片，反复练习。

5. play games game1:炸弹游戏，学生大声读出图片中的单词，但是遇到炸弹不说话。Game2: what’s missing.先出示所有图片，然后突然有一个小时，让学生说出消失的单词。

6.运用拓展: 让学生就刚才练习过的内容说出来，说自己学校的一个变化，教师纠正时态的错误。

7，总结：总结本节课所学内容。重新读出grass,

gym ,cycling, dinning hall 等单词

板书设计：unit4

Grass, dining hall, gym , cycling There was no gym in my school 10 years ago. Now there is a new one in our school.

关于本教案的常见问题

Q：CPPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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