Lesson 5 Help Yourself教案1｜教案在线预览

资料摘要

课题教学目标Lesson 5 Help yourself(第一课时)1）能听、会说水果类单词kiwi fruit, sweet oranges, longans, loquats等8个，做到发音准确，语调自然。2）掌握邀请他人共享食物的表达方法。教学1) 本课单词的正确发音和拼读。。重难点2)

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 5 Help Yourself

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-25 14:07:00

来源学校

学校：绵阳市游仙区石马镇三星博爱小学

Lesson 5 Help Yourself教案1

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关键词：Lesson 5 Help Yourself教案1

正文

课

题

教学

目标

Lesson 5

Help yourself(第一课时)

1）能听、会说水果类单词kiwi fruit, sweet oranges, longans, loquats等8个，做到发音准确，语调自然。

2）掌握邀请他人共享食物的表达方法。

教学

1) 本课单词的正确发音和拼读。

。

重难点

2) 如何邀请他人共享食物的句型“Help yourself to...”教具学具电子媒体

多媒体课件、单词卡片，相关的水果（实物）

备

注

教学环节

环节内容

Step 1 Warm-up

Step2 Listen 教师活动

学生活动

1、学生唱英语歌曲，朗诵英文1、学生演唱歌曲。

小诗。

2、使用英语互致问候。

2、师生互致问候。

3、与老师一起复习上节课所3、复习上节课所学的单词和句学单词和句型。

型,引出课题。

1、复习水果单词，强调单数

1、

齐读，引起回忆

and practise

2、教授新单词

3.游戏：What can you see？

4.在这一部分中将继续教学水果类单词，但是套用另外一个已学句型“What fruit do you like best?”引导学生使用“I like... best.”来回答。

2.看图，听读单词

3.看屏幕迅速读出单词。对新单词进一步巩固

4.听句子，并使用已学过的水果类单词同桌进行问答练习。

Step 3

Work in pairs.

老师与生分享水果，引出新1.

通过情景的创设，分享水

句型的学习：Help youself

to a/an…（注意单数和复数

的强调）

果，感知练习新句型。

根据书中的提示，练习Work 2.

通过分享的过程，把食物in pairs中的相关内容

对比总结单词的复数规则

拓展：Help youself to some …(强调可数名词与不可数名词的区别)

的单数，复数，以及不可数名词都进行熟练的操练。

Step 4 Summary

我们一起来回忆一下，这节课一起回忆本节课所学内容。

我们重点研究了一个什么问题？你有什么收获呢？

Step 5 Share the fruits

利用本课的新句型共同分享

水果，锻炼口头表达能力，增进同学之间的情谊。

Step 6 Homework

1、听磁带，读单词、句型，家

长签字。

2、听磁带，预习Lesson 5课文。

3、背诵相应的单词。

板书设计：

Lesson 5

Help yourself — Help yourself to a/ an/ some...

—What fruit do you like best?

—

Thank you very much.

—I like ... best.

dates

cherries

grapes

sweet oranges

mangoes

longans

loquats

kiwi fruit

fruit

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 5 Help Yourself教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 5 Help Yourself》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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