1　家庭小账本名师教学设计1｜教案在线预览

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家庭小账本教学目标：1、通过教材的学习，使学生了解父母挣钱的辛苦。2、2、学习小故事，体验对钱的珍惜。3、通过对家庭支出去向的了解，使学生从小养成有计划花钱，讲究花钱方法的习惯。4、教学过程：一、创设情境，激活已知同学们！家里的钱都是从哪里来的呢？今天我们共同来学习——家庭小账本二、研究材料，探究互

资料类型：教学教案文档

所属课文：1　家庭小账本

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2018-04-02 20:08:00

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学校：藁城市岗上学区岗上小学

1　家庭小账本名师教学设计1

未知

2018-04-02 20:08:00

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关键词：1　家庭小账本名师教学设计1

正文

家庭小账本

教学目标：

1、通过教材的学习，使学生了解父母挣钱的辛苦。

2、2、学习小故事，体验对钱的珍惜。

3、通过对家庭支出去向的了解，使学生从小养成有计划花钱，讲究花钱方法的习惯。

4、教学过程：

一、创设情境，激活已知

同学们！家里的钱都是从哪里来的呢？今天我们共同来学习——家庭小账本

二、研究材料，探究互动

活动一：

1、先来看书，然后找四名同学分别充当教材中的四名同学，说一说钱的来历。

2、找几名父母工作不同的同学，说一说家里钱的来历。

3、师：询问父母挣钱容易吗？

活动二、

学生默读《铁匠的儿子与铜钱的故事》。

抽一名同学用自己的话讲述这个故事。

师：前两次铁匠把钱扔到炉里时，儿子为什么不感到可惜？第三次铁匠把钱往炉里扔时，儿子为什么拼命抓住铁匠的手？

师：我们同学花的每一分钱都是父母辛苦挣来的，都是父母的心血，我们要珍惜它，不能随便浪费它。同学们回家向父母或亲友

询问，看他们的收入来源还有哪些？

活动三：

师：我们几乎每天都在花钱，这些钱都花在了什么地方，你注意过吗？

三．展示共享，总结提升

父母赚钱特别不容易，辛辛苦苦赚钱，而我们开销却特别大，所以我们应该学会帮助父母做些力所能及的事情，减轻父母的负担！

四．实践运用，迁移拓展

学习完家庭小账本，你学到了什么？你打算怎么办？

关于本教案的常见问题

Q：1　家庭小账本名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1　家庭小账本》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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