火车开啦课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

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滦县教育局课时备课教学设计专用笺（主页）学校班科目设计人年月日教学内容共课时音乐活动《火车开啦》第课时课型新授领导签字课时1、学习用欢快活泼的情绪，轻巧的声音清晰、准确地演唱歌曲。2、通目过歌曲的有关游戏，养成听音乐做动作的习惯。标教学重、欢快、准确的演唱《火车开啦》难点教具歌曲CD 电钢琴音乐播放

资料类型：教学教案文档

所属课文：火车开啦

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-10 17:51:00

来源学校

学校：滦州市王店子镇龙坨小学

火车开啦课件配套优秀教案案例

未知

2018-05-10 17:51:00

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关键词：火车开啦课件配套优秀教案案例

正文

滦县教育局课时备课教学设计专用笺（主页）

学校

班

科目

设计人

年

月

日

教学内容

共

课时

音乐活动《火车开啦》

第

课时

课

型

新授

领导

签字

课

时

1、学习用欢快活泼的情绪，轻巧的声音清晰、准确地演唱歌曲。

2、通目

过歌曲的有关游戏，养成听音乐做动作的习惯。

标

教学

重、

欢快、准确的演唱《火车开啦》

难点

教具

歌曲CD

电钢琴

音乐播放器

学具

板书设计

音乐活动《火车开啦》

教学程序

教师指导

学生活动

生1：火车会发出“呜”一、听《火车开了》的声音。

的录音，感受歌曲情

绪。

师：你坐过火车吗?你能描述一

下火车的样子吗?

2：火车的

轮子是这样动的(用双手模仿轮

子运动)3：火车还会发出“咔嚓、

咔嚓”的声音。

师：哦!你们真细心!现在我们马

二、编创歌词

上举行一个开火车的比赛，看编创歌词

看哪列火车开得最精彩! (背景

音乐继续播放，1、2、3组轮流

开始。) 出示板书：轰隆、轰隆、

轰隆、轰隆，火车开啦! 轰隆、

轰隆、火车开得多么好!

穿过

高山，跨过大桥，

轰隆、轰隆、

轰隆、轰隆，多么快乐!

滦县教育局课时备课教学设计专用笺（副页）

教学程序

三、演唱歌曲

四、游戏活动

教师指导

学生活动

1、

按节奏跟读歌词。

2、学生学生跟唱

跟唱，注意唱词要清晰，情绪

要快活。

3、跟着唱词，可以

加上自编动作表演。

4、引导

学生唱自编的歌词，并予以鼓

励。

2、

1、以“火车开啦”为背景音乐，作“开火车”的游戏：

大游戏活动

家一齐唱“火车开啦”的歌，

从一个站向另一个站“开”去，

到了一站，读拍歌谣，然后再

向另一站“开”去。要求读拍

歌谣准确、清晰。达到要求者

给这个车站起名字，然后再继续游戏。

2.让学生参与设计游戏，使学生主动学习，积极投入。要求每一组都可以有不同的游戏方式，看哪一组游戏编创的好。

3、小组进行游戏比赛? 4.在游戏中结束该课

小朋友们的小火车开得多快呀!让我们一起随着音乐，载着欢乐到操场上开起来吧! 再次播放《火车开啦》音乐，孩子们随音乐跳出教室。

教

后

感

关于本教案的常见问题

Q：火车开啦课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《火车开啦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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