（演唱）萧课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

教学目标：1.能运用连贯的气息，用舒展、流畅和明亮的声音演唱歌曲《箫》。在歌唱中唱好一字多音的乐句，能够按乐句进行呼吸。2.通过聆听、演唱、诵读、表演、创编等形式学习歌曲、表现歌曲。3.通过演唱歌曲《箫》，感受歌曲所表达的优美抒情的情绪，体验歌曲所蕴含的对生活的热爱之情。通过合作创编，增强学生音乐表

资料类型：教学教案文档

所属课文：（演唱）萧

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2018-05-17 11:01:00

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学校：灵丘县赵北乡赵北小学校

（演唱）萧课时教学实录

未知

2018-05-17 11:01:00

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关键词：（演唱）萧课时教学实录

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教学目标：

1.能运用连贯的气息，用舒展、流畅和明亮的声音演唱歌曲《箫》。在歌唱中唱好一字多音的乐句，能够按乐句进行呼吸。

2.通过聆听、演唱、诵读、表演、创编等形式学习歌曲、表现歌曲。

3.通过演唱歌曲《箫》，感受歌曲所表达的优美抒情的情绪，体验歌曲所蕴含的对生活的热爱之情。通过合作创编，增强学生音乐表现的自信心，培养学生良好的合作意识和团队精神。

教学重点：

通过演唱歌曲《箫》，感受歌曲所表达的优美抒情的情绪以及流畅舒展的旋律，体验歌曲所蕴含的对生活的热爱之情。

教学难点：

能运用连贯的气息和舒展、流畅、明亮的声音演唱歌曲《箫》，唱好一字多音，能按乐句进行呼吸。

教学准备：

多媒体课件、手风琴、唱名卡片

教学过程：

一、欣赏导入：

欣赏钢琴与箫合奏的民乐《花月夜》初步感受箫的音色。

二、新歌教学

1．发声练习。

用wu音唱出旋律。

（1）

要求发音正确，位置高，以达到练声的目的。

（2）

在模声时配上适当的动作，以加强趣味性。

2．聆听体验。

（1）初听全曲，感受歌曲情绪。

（2）复听全曲，用wu音哼鸣。

（3）再听全曲，找出相同乐句。

3．听录音学唱歌词。

4．难点突破。

（1）一字一音、一字多音的正确唱法。

（2）如何换气，按乐句进行呼吸。

5．接龙唱。

6．歌曲情感处理。

注意乐句换气，最后扩充乐句要唱得圆滑、连贯，歌声要自然，有亲切感。

三、展示交流

1．学生完整演唱全曲。

2．师情境表演。

3．生完整展示。

四、音乐创编

1．音乐游戏

2．创编活动。

学生根据5个音自由组合，模唱

五、小结

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）萧课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）萧》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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