（音乐游戏）我的朋友就是你PPT专用教学设计内容
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未知
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正文
《我的朋友就是你》教案
李桥中心小学 钱
馨
教学领域：音乐
活动时间：2017年11月21日
授课班级：六年级
教学目标
1.复习上节课所学歌曲并加入杯子节奏表演。
2.学生学习新歌曲后进行旋律的即兴创编并体会到即兴创编的乐趣。
3.在音乐中乐于表现自己。
教学重难点
1.杯子节奏加入歌曲后难度提升，对于高度集中的注意力有所训练。
2.学生能体会到旋律创编时的乐以及学生的表现力。
教学准备
钢琴、PPT课件、水杯若干
教学过程
一、复习导入
1.复习上节课所学歌曲《爱的人间》。 2.学生尝试将杯子节奏加入歌曲《爱的人间》进行表演。
（一）将之前所学的杯子节奏进行回忆练习。
（二）让一名学生尝试将杯子节奏加入到歌曲《爱的人间》。
（三）所有学生进行练习。
二、新课学习
1.播放PPT，让学生直观感受音阶的高低变化。
(音阶从低到高像上台阶一样，叫上行音阶；音阶从高到低像下台阶一样，叫下行音阶。) 2.将柯伊达手势复习之后进行音乐小游戏《身体音阶歌》。
（播放音乐《身体音阶歌》）
3.学习歌曲中节奏：X. X| X X| X XX| X -| （一）学生自己练习。
（二）教师讲解并纠正。
4.给出部分歌曲内容进行学习，并让学生发现其特点。
（学生根据教师在钢琴上给出的音高进行演唱。） 5.引导学生进行即兴创编。
（一）让学生自己选择喜欢的音符来组成旋律。
（二）教师演奏学生创编的旋律，共同去听并发现问题。
（三）解决问题之后继续让学生自主创编。
6.教师与学生共同进行创编游戏。
（一）将学生创编的旋律进行选择，加入歌曲中。
（二）教师也创编一条旋律，融入到歌曲中。
（三）师生共同演唱及加入情景动作表演。
三、教学延伸
将创编的歌曲下来加入声势节奏进行音乐游戏。
四、教学反思
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-02 09:20:00
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作者信息
5ygggwenku_57051
来自：学校：山丹县李桥中心小学
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