（演唱）蒙古小夜曲教学内容概述
（演唱）蒙古小夜曲教学内容概述
未知
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关键词：（演唱）蒙古小夜曲教学内容概述
正文
二年级上《蒙古小夜曲》
教学目标:
1、能正确演奏串铃、三角铁、蛙鸣筒、舞板这四种打击乐器,能分
辨其音色,说出其名称。
2、能学会演唱歌曲《蒙古小夜曲》 ,并能使用打击乐器为歌曲伴奏。
3、能在自制或演奏打击乐器中,体验探索和创造的愉悦。
教学重点: 1、学唱歌曲《蒙古小夜曲》 ,并用打击乐器为歌曲伴奏。
2、认识四种打击乐器,听辨音色。
教学难点:用歌声和打击乐器参与表现歌曲。
教学准备:《蒙古小夜曲》音乐片段、打击乐器舞板、串铃、蛙
鸣筒、三角铁各几副。
教学过程: 一、
情境导入
老师边划旋律线,边唱《蒙古小夜曲》
师:今天老师首先要带小朋友去蒙古大草原看看,你们听! 师:这首歌曲好听吗? 生:好听。
师:今天,老师就请小朋友们来当小乐手,用刚才老师手里的这些乐
器为这首歌曲伴奏,好吗? 二、引导掌握。
(一) 、认识四种打击乐器。
谁认识老师手里的这些打击乐器? 1、敲一敲听一听。
请几个学生上台来演奏这样乐器, 要求按节奏演奏, 其他同学认真听
辨音色。
2、想一想做一做。
师:生活当中有什么东西发出的声音和这些打击乐器的声音相像?回
家可以试着做一做,敲一敲。
(二) 、学唱歌曲《蒙古小夜曲》
1、听赏。
2、边画旋律线,边跟唱。
a 、
老师一句学生一句唱一遍. 3、学习歌词。
a 、
全体学生齐唱。
b 、
无伴奏演唱。
C 、
跟演唱整首歌曲。 (第二遍唱伴奏带) 三、为歌曲伴奏
1、分乐句为歌曲伴奏。按照书上的要求进行伴奏。
2、小朋友上台来担任小乐手,用相应打击乐器带领其他小朋友进行
伴奏。
3、小乐手伴奏。
师:请八个同学担任小乐手,完整伴奏整首歌曲,其他同学演唱。
四、
创编
引导学生创编歌表演。
有感情地进行歌表演或创设情景表演。
分
组进行展示。指导学生进行评价。
五、课堂小结。
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- 上传时间： 2018-05-08 08:22:00
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作者信息
5ygggwenku_57036
来自：学校：大理市下关第九完全小学
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