2　环球旅行去优秀说课稿

六年级《品德与社会》上册第四单元《漫游世界》第二课

《环球旅行去》教学设计

齐齐哈尔克山县 张子晋

教学目标

人教版教科书《品德与社会》六年级上册，第四单元《漫游世界》第二课《环球旅行去》，本节课的主要教学内容包括“参观巴黎卢浮宫”、“追溯西方的文明摇篮——希腊”、“游览神秘的埃及金字塔”三部分。根据教学内容，我确立如下教学目标：

1.知识与技能目标：通过对文字、图片、等材料的阅读和分析，能够说出巴黎、希腊、埃及等国家的主要世界文化遗产。

2.行为与习惯目标：通过本节课的学习，感受人类文明所包涵的智慧和底蕴，培养对各国家多元文化的理解与欣赏。并且为以后对世界文化历史的学习打下良好的基础。

学情分析

六年级的学生已有一定的阅读量，可以主动查询一些自己感兴趣的事，体验自主学习给自己带来的快乐，同时增加对世界文化的了解。在教学过程中，可以提出一些学生感兴趣的话题，培养学生研究调查的能力，激发学生对世界文化的进一步探究。

教学重难点

重点：了解个国家的文化遗产，感受人类文明所包涵的智慧和底蕴。

难点：培养学生对各国家多元文化的理解能力，并为以后对世界

文化历史的学习打下良好的基础。

教法

1.指导学生上网或者翻阅书籍查找相关资料，进行自主学习。

2.课上组织学生进行成果展示。

3.教师进行学习内容的扩充。

学法

自主学习、课堂交流、师生交流。

学习过程

课前：让学生在课前，通过上网或者翻阅书籍查找自己感兴趣或者存在疑惑的地方。

课中：

一、新课导入

“这是河南省实验中学一名教师写的辞职信，信上就10个字，世界那么大，我想去看看。这是史上最具情怀的辞职信，这10个字显然打动了许多人。”（出示图片）

“我们身处祖国的北方，很多人终其一生都难以离开这一亩三分地，你们向往外面的世界吗？想不想领略一下其他国家的文化和景色呢？今天老师将化为向导，我将带你们做一次环球旅行，你们高兴吗？（出示课件）

二、探索新知

第一站 巴黎卢浮宫

1.首先第一站，我们访问欧洲国家法国,重点参观巴黎卢浮宫，我

们知道卢浮宫是世界上最大的艺术博物馆，馆内陈列了无数艺术瑰宝，其中有三件镇馆之宝举世闻名，你们知道是那三件吗？

2.找三名同学上台，分别展示对三件艺术品的理解和疑惑，教师进行提问和答疑。

第二站 雅典城

1.第二站我们来到雅典城，雅典是希腊共和国的首都和最大的城市, 雅典也是欧洲哲学的发源地,诞生了苏格拉底、柏拉图等一大批历史伟人,被视为西方文化的象征。说到雅典，我们会想起谁呢？

2.通过课件展示，导出雅典城的来历，同时为学生讲述希腊经典寓言故事《潘多拉的魔盒》。

第三站 埃及金字塔

1.出示金字塔模型，介绍金字塔的来历。

2.原创话剧演出，《奇妙的金字塔之旅》。

三、活动拓展

畅想未来，找几名同学说一说自己想去的城市以及原因，并将自己的心愿贴在许愿墙上。