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Oxford English Book 5A M4U2 Wind （Period 1）单元目标1、能正确朗读、拼写副词gently, strongly, slowly, quickly，并了解形容词变副词的基本规律。2、能正确而熟练地用形容词和副词进行语言表达。3、能正确朗读短文，熟练表演对话。4、
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Unit 2 Wind教案（名师）
未知
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关键词：Unit 2 Wind教案（名师）
正文
Oxford English Book 5A M4U2 Wind （Period 1）
单元目标
1、能正确朗读、拼写副词gently, strongly, slowly, quickly，并了解形容词变副词的基本规律。
2、能正确而熟练地用形容词和副词进行语言表达。
3、能正确朗读短文，熟练表演对话。
4、能在阅读短文的时候，根据问题抓住关键信息。
5、能正确读出字母组合tr-, dr-的发音。
6、学生能关注风的变化，了解大自然的状态给人们生活所带来的变化和要求，积累一定的生活经验。
第一课时目标：
1、能正确朗读、拼写副词gently, strongly, slowly, quickly，并了解形容词变副词的基本规律。
2、能正确地用形容词和副词进行语言表达。
3、能正确而又熟练朗读课文。
4、通过学习，让学生了解一些自然现象。
第一课时教案：
Procedure I.
Pre-task preparation
Content
A song
Enjoy a song. Method Purpose 创设氛围，引出课题。
1
通过视频引出1. Watch the flash The rain: heavily, lightly
Q: How is the rain? 2. Introduce : heavily, lightly 3. Say a chant
II. While-task procedure
The wind: gently, strongly, windmill, slowly,
quickly
1.
Q: How is the wind? 2.
Introduce : gently, strongly, windmill, slowly, quickly 3.
Say a chant
新授内容；通过chant 朗朗上口的朗读进一步操练形容词和副词。
通过视频引出新授内容；通过chant 朗朗上口的朗读进一步操练形容词和副词。
在学生已有知
Look and say 1. Listen and choose 2. Read the text. 识基础上通过听力来进一步检测副词的学习，且顺利引出课文的学习。
先通过练习课1. Think and write. III.
Post-task activity
2. Workbook page 79. 本P53的练习1. Complete the sentences.
2. Look and complete. 来检测学生的掌握情况。再让学生练习workbook上的练习进一步检测学生的运用。从选择到用合适的单词的适
2
当形式填空，难度上层层递进。
通过回家朗读课文和有关书Ⅳ. Assignment Read and write 1. Read the text on Page 52. 2. Finish the exercise paper. 面练习，进一步巩固和延生学生所学内容。
板书设计：
M4U2 (P1) The rain and the wind
Rain Wind Windmill heavy-heavily strong-strongly quickly light-lightly gentle-gently slowly
3
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关于本教案的常见问题
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