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第三课时教学设计School: Minhang SchoolContent: 5A Module1 Unit3 My family (Period 3) Our dream jobs Procedures Contents Pre-task 1. Warming uppreparations Exp
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Unit 3 My future教学设计
未知
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关键词：Unit 3 My future教学设计
正文
第三课时教学设计
School:
Minhang School
Content:
5A Module1 Unit3 My family (Period 3) Our dream jobs Procedures Contents Pre-task 1. Warming up
preparations
Experimental Primary Class: Class 1,Grade 5 Teacher:
Rainie (吕晟) Methods 1-1 Sing a song 1-2 Ask and answer
Date: Sept.20th, 2017
Purposes 观看视频，调动学生学习兴趣，创设学习氛围，铺垫话题。
复习辅音字母p, b ,t, d的发音，并尝试根据发音规则朗读新单词。
以第三人称的方式进行转述，对前两课时的文本进行复习。
以多角度、多样性的学习方式学习故事，全方位培养学生的阅读理解能力，并鼓励学生尝试复述文本内容，加深理解。
2. Learn the sounds
While-task procedures 1.
Our dream jobs
2.
Froggy’s new job 2. Review the sounds and read some new words
1.
Review the texts and retell the dream jobs
2-1 Listen and judge 2-2 Watch and answer 2-3 Read and underline 2-4 Read the story in roles 2-5 Retell the story in groups 2-6 Froggy’s dream job 1-1 Do a survery 1-2 Share and discuss about my classmate’s dream jobs Post-task activities 1.
My
classmate’s
dream job 尝试模仿书中人物，在同学间进行小调查，介绍他们的职业梦想，并与其它同学交流。
Homework 1. Listen, read and recite P12-16. 2. Think and write (Exercise book P19).
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关于本教案的常见问题
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