问题研究　我的家乡怎样发展教案1｜教案在线预览

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《我的家乡怎样发展》教学设计一、课型及设想：《我的家乡怎样发展》是一节问题研究课，课程内容充分体现了地理新课程改革的基本理念“重视对地理问题的研究、学习对生活有用的地理”。在学生已基本掌握区域研究方法的基础上，本节课任课教师尝试让学生运用所学知识，对家乡的发展进行探讨，一方面让学生学以致用，另一方面

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所属课文：问题研究　我的家乡怎样发展

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2022-06-12 00:55:37

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学校：伊通满族自治县满族高级中学校

问题研究　我的家乡怎样发展教案1

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关键词：问题研究　我的家…教案1

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《我的家乡怎样发展》教学设计

一、课型及设想：

《我的家乡怎样发展》是一节问题研究课，课程内容充分体现了地理新课程改革的基本理念“重视对地理问题的研究、学习对生活有用的地理”。在学生已基本掌握区域研究方法的基础上，本节课任课教师尝试让学生运用所学知识，对家乡的发展进行探讨，一方面让学生学以致用，另一方面让学生深入了解伊通的基本情况，增强学生的主人翁意识。

二、教学目标：

地理新课标理念：学习对生活有用的地理、重视对地理问题的探究

（一）知识与技能

1、知道伊通经济发展的现状。

2、了解伊通工业农业旅游业发展的基本思路。

3、灵活运用区位分析的方法解决生活中的地理问题。

（二）过程与方法：

1、了解伊通工业、农业、旅游发展的基本情况。

2、学会评价伊通工业农业旅游业发展的区位条件。

3、应用课本知识，以小组合作的方式为伊通工业、农业、城市的发展提出建议。

（三）情感态度与价值观：

1、培养学生客观分析问题的能力，激励学生发奋读书的热情。

2、通过了解家乡的工农业发展，激发学生对家乡的热爱，培养学生热衷于家乡经济建设的责任感。

三、教学重、难点：

评价伊通县工业农业旅游发展的区位条件，提出对伊通县工农业旅游业发展的建议或构想。

四、教学过程：

导入：“重视对地理问题的探究、学习对生活有用的地理”是地理新课程的基本理念，今天我们一起来研究生活中的地理，就伊通县工业、农业、旅游的发展进行探讨。

（一）教师简介探究家乡发展的思路

了解家乡

基本情况

（二）伊通概况

伊通满族自治县，隶属于吉林省四平市，位于吉林省中部，伊通河上游，省会长春市南面，东与长春市双阳区、东南与磐石市接壤，南接东丰、东辽二县，西南与梨树县为邻，西南西北面与公主岭市接界，北与长春市郊区毗连。全境东西长76公里，南北宽66公里，幅员面积2523平方公里。

（三）试评价伊通县农业发展的区位条件

区位因素

有利

不利

自然因素

地形

气候

土壤

水源

市场

社会因素

劳动力

交通

政策

科技

机械化

其他

分析家乡

优势不足

借鉴其他

区域经验

提出家乡

发展建议

→ → →

（四）伊通农业的发展方向

特色农业：

（五）伊通县工业发展的方向

伊通工业发展前景广阔，特别是近年来，伊通把工业做为县域经济实现跨越式发展的一件大事来抓，坚持围绕长春办工业，围绕农业办工业，围绕矿产办工业，围绕优势办工业的发展方向，强化改革、项目、招商、环境四项措施，千方百计扩大总量，盘活存量，优化结构，提高效益，重点发展汽车配套基地、酒业基地，发展橡胶制品、针纺织品、玻璃制品、呋喃系列产品等优势产

业。

（六）伊通旅游业发展现状和方向

旅游业已被列为县委、县政府的工作目标，已形成5个旅游区，以伊通镇为中心的东部旅游区，以大孤山为中心的西部旅游区，以营城子镇为中心的南部旅游区，以新兴乡为中心的北部旅游区。

（七）伊通县的发展方向

讨论：

1、

2、

（八）小结

关于本教案的常见问题

Q：问题研究　我的家乡怎样发展教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《问题研究　我的家乡怎样发展》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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