习题教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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一、水平面内的匀速圆周运动的临界问题1、此类问题的解题思路：⑴明确研究对象的受力情况，⑵抓住合力提供向心力这一关键点。2、注意临界问题，往往都是被动力的临界问题如：绳子达到最大拉力，恰好达到最大摩擦力等。解题的关键是：确定临界状态并找出满足临界状态的条件。二、竖直平面内的圆周运动中的临界问题1、轻绳

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2018-08-29 09:05:00

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学校：成都市新都区升庵中学

习题教学设计(第二课时)

未知

2018-08-29 09:05:00

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关键词：习题教学设计(第二课时)

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一、水平面内的匀速圆周运动的临界问题

1、此类问题的解题思路：

⑴明确研究对象的受力情况，

⑵抓住合力提供向心力这一关键点。

2、注意临界问题，往往都是被动力的临界问题

如：绳子达到最大拉力，恰好达到最大摩擦力等。

解题的关键是：确定临界状态并找出满足临界状态的条件。

二、竖直平面内的圆周运动中的临界问题

1、轻绳模型：

如图所示，没有物体支撑的小球，在竖直平面做圆周运动过最高点的情况：

小球能到达最高点(刚好做圆周运动)的条件是小球的重力恰好提供向心力，即，这时的速度是做圆周运动的最小速度

①临界条件：绳子或轨道对小球没有力的做用：

②能过最高点的条件：时，绳对球产生拉力，轨道对球产生．

压力．

③不能过最高点的条件：v＜v临界（实际上球还没到最高点时就脱离了轨道）

2、轻杆模型：

如图的球过最高点时，轻质杆对球产生的弹力情况：

①当v＝0时，FN＝mg（FN为支持力）．

②当0＜v＜

③当v＝

④当v＞时，FN随v增大而减小，且mg＞FN＞0，FN为支持力．

时，FN＝0．

时，FN为拉力，FN随v的增大而增大．

3、拱桥模型

若是图的小球在轨道的最高点时，如果v≥

此时将脱离轨道做平抛运动，因为轨道对小球不能产生拉力．

关于本教案的常见问题

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