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2.4 综合活动--设计一个旅行计划教学目标:通过综合活动,学会获取信息的过程和方法,获取网络信息的策略和技巧,以及如何鉴别信息和评价信息,并能利用现代信息交流渠道开展合作,解决学习和生活中的问题。教学任务:1、活动目的2、活动任务3、活动过程 4、活动结果、5、活动评价教学重点:1、活动的开展过程

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2.4.1 活动目的优秀教学设计范文

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2.4.1 活动目的优秀教学设计范文

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2.4 综合活动--设计一个旅行计划

教学目标:

通过综合活动,学会获取信息的过程和方法,获取网络信息的策略和技巧,以及如何鉴别信息和评价信息,并能利用现代信息交流渠道开展合作,解决学习和生活中的问题。

教学任务:

1、活动目的

2、活动任务

3、活动过程 4、活动结果、5、活动评价

教学重点:

1、活动的开展过程,2、对活动结果的评价。

教学方法:

分组活动、小组合作、上网收集信息、展示评价等

活动目的:

对本章的学习目标进行综合,要求学生

1)能根据活动主题确定所需信息,选择信息来源,并获得信息;

2)能综合运用网络检索信息的方法;

3)能正确评价所获取的信息;

4)能遵守法规,合法地获取网络信息。

活动任务:

以小组为单位,假定准备明年暑假外出旅游,讨论确定旅行需求、旅行目的、时间、费用等,并设计一个旅行计划。

计划包括:整条线路的时间、地点、住宿、费用等,计划设计的理由、旅游达到的效果。

结果设计成Word或PowerPoint作品供展示。

Word版样例

活动过程:

1)以同座2人为一组,确定组长和组员,填表2-15。

2)交流:根据需求讨论要获取什么样的信息?通过什么途径获得?

3)收集资料:如何收集,存放在哪里,组员分工合作。

4)整合信息:小组讨论筛选、评价、整合出一个计划,并确定展示形式。

5)设计的“旅行计划”保存在个人文件夹中,其中包含小组成员姓名。

活动结果:

1)向全班展示旅行计划;

2)总结活动中获取信息的成功和不足之处。

活动评价:

1)

根据P36表2-16进行自我评价和小组评价;

2)老师根据展示的旅行计划进行评价。

课后反思:

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