资料摘要
哲学史上的伟大变革教学目标:1、知道马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学前提和理论来源2、理解马克思主义哲学的基本特征以及在中国发展的理论成果教学重难点:1、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论2、马克思主义中国化的理论成果教学方法:讲授法、合作探究法教学内容:新课导入:上节课我们学习了哲学与文化
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哲学史上的伟大变革ppt配套的教案及板书设计
未知
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关键词:哲学史上的伟大变革ppt配套的教案及板书设计
正文
哲学史上的伟大变革
教学目标:
1、知道马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学前提和理论来源
2、理解马克思主义哲学的基本特征以及在中国发展的理论成果
教学重难点:
1、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论
2、马克思主义中国化的理论成果
教学方法:讲授法、合作探究法
教学内容:
新课导入:
上节课我们学习了哲学与文化、经济、政治的关系,真正的哲学史自己时代精神的升华。马克思主义哲学是真正的哲学,那么它与时代的关系又是怎样的呢?这节课我们一一来解答。
自学指导:
1、马克思主义哲学是如何产生的?
2、马克思主义哲学有哪些基本特征?
3、马克思主义哲学中国化的理论成果有哪些?
一、马克思主义哲学的产生
1、产生条件
(1)阶级基础:无产阶级的产生和发展
【总结】欧洲的三大工人运动(法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚织工起义)震撼了资产阶级的统治i,标志着无产阶级已作为一支独立的政治力量登上历史舞台,这时,无产阶级迫切需要一个能够正确反映社会发展规律的和无产阶级利益的科学理论来指导。
(2)自然科学前提
三大发现:细胞学说、能量守恒与转化定律、生物进化论。
【师】使人们用联系和发展的眼光看待周围的世界成为可能,因而,从哲学上概括自然科学的成就,全面、深刻地揭示自然界唯物辨证性质的条件已经成熟。
(3)直接理论来源:德国古典哲学
黑格尔辩证法的合理内核
辩证的历史的唯物主义
费尔巴哈唯物主义的合理内核
2、产生的意义
开启了无产阶级和全人类的解放事业,实现了哲学史上的伟大变革。是人类认识史上最为壮丽的日出,是人类认识发展结出的丰美硕果。
二、马克思主义哲学的基本特征
1、第一次实现了唯物主义与辩证法的有机结合,唯物辨证的自然观与历史观的统一。
【理解】①马克思主义哲学既是唯物的,又是辩证的;
②马克思主义的
自然观和历史观,既坚持了唯物主义,又坚持了辩证法。
2、实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。
(1)马克思主义哲学是科学的
①坚持了科学的实践观点;②它的全部理论都来自实践,又经过实践的反复检验
(2)马克思主义哲学是革命的
①在于它是:“改变世界”的科学,指导人类解放的科学
②它是无产阶级的科学的世界观和方法论
三、马克思主义中国化的理论成果
***思想和中国特色社会主义理论体系
1、***思想
(1)含义:
(2)精髓:实事求是
(3)活的灵魂:实事求是、群众路线、独立自主
2、中国特色社会主义理论体系
(1)邓小平理论
①含义:
②主题:什么是社会主义,怎样建设社会主义
(2)“三个代表”重要思想
①含义:
②本质:立党为公、执政为民
(3)科学发展观
①含义
②地位:是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
【师】四者关系:都是马克思主义和中国具体实际相结合的产物,都是马克思主义在中国的发展,四者是与时俱进、一脉相承的关系。
课堂小结:
哲学史上的伟大变革
系
阶级基础
自然科学前提
理论来源
马克思主义哲学产生的条件
基本特征:三个实现
***思想
马克思主义中国化的理论成果
中国特色社会主义理论体
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