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《我的家乡怎样发展》教学设计(授课日期:2018 年5 月10 日星期二班级高二(1))授课题目问题研究: 我的家乡怎样发展1.通过对我的家乡发展条件的评价,巩固和灵活应用第四章知识。三维目标2.通过掌握家乡发展资料,提出探究方案,开展调查研究,提出解决问题对策。3.通过对家乡发展资料的收集,激发学
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问题研究 我的家乡怎样发展ppt课件课堂实录
未知
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关键词:问题研究 我的家…ppt课件课堂实录
正文
《我的家乡怎样发展》教学设计
(授课日期:
2018
年
5
月
10
日
星期
二
班级
高二(1)
)
授课题目
问题研究:
我的家乡怎样发展
1.通过对我的家乡发展条件的评价,巩固和灵活应用第四章知识。
三维目标
2.通过掌握家乡发展资料,提出探究方案,开展调查研究,提出解决问题对策。
3.通过对家乡发展资料的收集,激发学生热爱家乡、建设家乡的主人翁态度。
重
点
难
点
课
型
通过掌握家乡发展资料,提出探究方案,开展调查研究,提出解决问题对策
通过掌握家乡发展资料,提出探究方案,开展调查研究,提出解决问题对策
□讲授
□习题
□复习
□讨论
□其它
教
学
内
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与
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导入:播放《茂名魅力中国城》宣传视频
师
一地的发展是建立在综合考察位置、自然条件、社会经济条件等因素
因材施教
基础上的理性开发,目的是实现经济效益、社会效益和生态效益的统一,
实现区域的可持续发展。我们通过本节课主要是了解和体会了各地工农业的发展情况及发展条件,领悟了加强科学规划与管理的重要性。我们也得用地理的眼光,客观地评价目前我们城市及郊区发展的情况。对未得到很好开发的地区,提出一些建设性的建议。
师 (方法引导)研究方法:收集资料→确定课题→具体调查和进一步收集资料→分析家乡发展条件的优势与不足→了解其他区域发展的经验以作参考或借鉴→提出对家乡发展的建议或构想。 师 要求同学们分工协作,职责到人。
生 确定小组人员组成(组长、副组长、对外联络员、记录员、摄影师。不同类型同学按特长搭配)。
教
学
内
容
与
教
师
活
动
设
计
师 出示参考课题: 我市水东滨海新区农业发展现状调查; 我市水东滨海新区影响工业腾飞的××因素的调查; 我市水东滨海新区旅游业发展条件综述 [来源:Zxxk.Com]
因材施教[来源学科网]
水东滨海新区地区土地利用的合理性及规划开发设想等
水东滨海新区与茂名市区发展策略研究 生 (小组合议,确定课题)略。 (学生外出考察,教师邀请其他教师分组指导) 成果展示:论文、建议全班交流,刊登于校园网,以书面的形式递送有关部门等。
评价方式:
[来源学科网]
由学生自评、同组学生互评、指导老师评价、综合打分。(评分标准参考研究性学习评价标准)
[来源学。科。网Z。X。
教学后记: [来源学科网]
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