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Unit 2 Weather Lesson 2 成师附小白鹭溪分校 蒋娜教学目标： 1.能够听懂、会说有关询问和回答天气状况的功能句：What’s the weather like today? It’s……2.能够根据天气情况，提出适合的活动。教学过程A．Look, listen and
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lesson 2教学内容
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关键词：lesson 2教学内容
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Unit 2 Weather Lesson 2 成师附小白鹭溪分校 蒋娜
教学目标： 1.
能够听懂、会说有关询问和回答天气状况的功能句：What’s the weather like today? It’s……
2.
能够根据天气情况，提出适合的活动。
教学过程
A．
Look, listen and repeat 1.
热身活动
（1）
学生跟随录音说唱本单元第一课的歌谣
（2）
教师通过PPT呈现生活中不同的天气情况的照片，让学生用It’s…来描述。
2.
呈现新的学习内容
（1）
观察主情境图
Who are they? Where are they? What are they doing? What are Angel and Lucky talking about? (2) 回到图A What are they talking about? Now, let’s listen to the dialogue. (3) 播放录音，学生感知对话内容
3.
语言学习与操练
(1) They are talking about the weather. So, what’s the weather like in the picture? --- It’s sunny.
(2) 再次播放录音。
What does Bill want to do? ---Play football. 老师模仿录音：Wow! Let’s go and play football. (3) 跟读
（4）朗读
4.
情景拓展与运用
（1）
师生对话，询问和回答当天的天气
（2）
让学生再次观察主情景图右边：
T： What’s the weather like in Shanghai? S: It’s rainy. (3) 教师播放天气预报视频，和学生一起使用功能句：
What’s the weather like in …. It’s…
来询问以及回答每个地方天气状况，进行对话练习。
B．
Act and guess 1.
学生听录音并观察B项图画，理解游戏的玩法。
2.
教师示范
3.
四人一组，小组活动。
C．
Homework 自编两个对话，并找到小伙伴一起练习。
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