动物的繁殖优秀完整教案是什么类型的资料？

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动物的繁殖优秀完整教案｜教案在线预览

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关键词：动物的繁殖优秀完整教案

正文

班

级

课

题

教

学

目

的

和

要

求

[来源:Z§xx§k.Com]四（）班

科目

科学

教学时数

1课时

授课教师

7. 动物的繁殖活动

阿生

1、知道在自然条件下，大多数动物的繁殖方式是进行有性繁殖，即经过雌雄两性的结合生殖。

2、知道动物的两种基本繁殖方式：卵生和胎生。

3、了解一些动物的特殊繁殖方式，知道动物繁殖方式具有多样性特色。

了解动物的两种基本繁殖方式：卵生和胎生。来源学科网][来源学科网][来源学科网ZXXK]重

点

源:Z&xx&k.Com][来

收集、分析、整理动物是怎样繁殖后代的信息。

讲授法，问答法

难教

点学

方

法

教

具

教学ppt 实践

活动

让学生收集更多的动物是如何关心、爱护自己宝宝的资料。

检

查

7. 动物的繁殖活动

板

书

设

计

新课教学过程（教学程序及内容）

一、导入新课

1、谈话：同学们，我们知道植物不但可以用种子繁殖，有的还可以用营养繁殖的方式繁殖后代。动物也有很多繁殖方式，你知道动物是怎样繁殖后代的吗？

2、学生讨论回答

3、教师总结：在自然条件下，我们看到的大多数动物都是雌雄结合产生后代的，动物有性繁殖时，会有一系列复杂的行为，包括雌雄动物的识别、交配，雌雄动物的产卵或直接生小动物，“父母”对“孩子”的哺育等。（板书课题）

4、今天这节课我们就来学习动物是怎样繁殖后代的。

卵生

动物的两种基本繁殖方式

胎生

学生活动设计

学生讨论

二、了解动物的主要繁殖方式

1、用图片展示两只青蛙，问同学们这两只青蛙在干什么？

2、老师引导。

3、学生思考并回答问题。

4、老师用图片展示正在筑巢的燕子，问同学们这只燕子在做什么？

5、学生思考并回答问题。

6、老师用图片展示几只正在交尾的蜻蜓，再问同学们这两只蜻蜓正在做什么？

7、老师做相应的引导。

8、通过观察图片，我们知道了动物的繁殖方式很多，那么同学们你们知道植物是怎么繁殖后代的呢？

9、教师用图片展示植物繁殖后代的方式。

10、学生回忆植物繁殖后代的方式并回答相应的问题。

11、老师引导并总结：植物的花蕊分雄蕊和雌蕊。雄蕊产生的花粉传到雌蕊柱头上，使子房里的胚珠受精。受精的胚珠发育成长，形成种子。

12、动物是怎么繁殖后代的呢？

13、教师展示动物雌性的几张图片，并总结动物也有相似的地方。许多动物分成雄性和雌性。雌性动物产的卵只有在和雄性动物的精子结合后，才能发育成新的生命。

14、用PPT展示蝴蝶、乌龟、鸡还企鹅下蛋的图片，师生在充分讨论的基础上归纳出卵生的概念。

15、有些动物不产卵，如猫、狗、兔等，它们是怎样繁殖后代，产生新的生命的？老师用PPT展示猫和羊产崽的图片，充分引导并归纳出胎生的概念。

16、用PPT展示胎生动物用哺乳的方法喂养小动物的情景。

17、用提问的方式让学生总结我们了解到的动物产生新生命的方式。

18、举出生活中常见的几种动物并让学生一一回顾总结知识点。

三、小结

四、布置课后作业

五、拓展

1、讲述：母亲生下我们后，父母要辛苦地养育我们长大成人。小动物们生下来之后，它们的“爸爸”、“妈妈”们是怎样对待它们的呢？2、学生讨论交流

学生思考

学生讨论汇报

讨论交流

3、小结：动物哺育下一代的方式：（1）直接喂养（2）传授生存技能的行为

4、学生在课下收集更多的有关动物是如何关心爱护自己的宝宝的资料。

教学反思

资料摘要

动物的繁殖优秀完整教案

动物的繁殖优秀完整教案

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

动物的繁殖PPT课件和教学设计

动物的繁殖PPT课件和教学实录与评析

动物的繁殖课件国家一等奖

动物的繁殖PPT课件和教学内容概述

动物的繁殖国家优质课课件

动物的繁殖PPT课件教学实录

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关于本教案的常见问题

Q：动物的繁殖优秀完整教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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