整理和复习教学设计及教案分析｜教案在线预览

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人教版一年级下册《第二单元整理与复习》学习活动方案第一课时备课教师:李伟学习内容：课本24页第1题和25页练习六的第1至4题。学习目标：1、通过熟练地掌握20以内退位减法的运算，培养学生的观察能力及对所学的知识进行系统整理的能力。2、通过对20以内退位减法进行整理，找出规律，培养学生的归纳整理的能力

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-20 11:36:00

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学校：楚雄市思源实验学校

整理和复习教学设计及教案分析

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关键词：整理和复习教学设计及教案分析

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人教版一年级下册《第二单元整理与复习》学习活动方案

第一课时

备课教师:李伟

学习内容：课本24页第1题和25页练习六的第1至4题。

学习目标：1、通过熟练地掌握20以内退位减法的运算，培养学生的观察能力及对所学的知识进行系统整理的能力。

2、通过对20以内退位减法进行整理，找出规律，培养学生的归纳整理的能力。学习重点：：整体对20以内退位减法有规律的认识。学习难点：能从多角度了解20以内退位减法的规律。学习准备：小棒

一、导入

同学们，经过一段时间的学习，我们已经学完了第二单元，今天老师将和你们一起对本单元做一个整理和复习。

二、导学

活动一：运用新知，整理复习

活动任务：探究“怎样有规律的整理20以内的所有退位减法？”

活动流程：

1、明确任务：出示活动一，请一个小组齐读。

2、自主学习：自己观察课本24页减法表，找出规律接着整理。

3、小组讨论：由组长带领，先在小组内充分交流自己的整理规律，并讨论形成小组的意见。

4、展示分享：一个小组展示，并组织其他小组分享（补充、质疑、追问、评价等）。

5、梳理提升：整理这个退位减法表的时候，我们可以横着整理，也可以竖着整理。

活动二：运用新知，自主练习

活动任务：交流“你是用什么方法解决这些题的？”（课本25页练习六第1，2，

3题）

活动流程：

1、明确任务：出示活动二，请一个小组齐读。

2、自主学习：独立计算。

3、小组讨论：由组长带领，先在小组内充分交流自己的答案想法，并讨论形成小组的意见。

4、展示分享：展示分享：一个小组展示，并组织其他小组分享（补充、质疑、追问、评价等）。

5、梳理提升：同学们的做题方法各不相同，做题速度也提供了很多。

三、导结

这节课我们整理了什么知识，你有什么收获呢？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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