整理和复习优秀教案内容｜教案在线预览

资料摘要

20以内的退位减法整理和复习教学目标1、引导学生归纳整理20以内退位减法的计算方法，提高学生的综合、概括能力。2、通过一图四式的练习，使学生熟练地掌握20以内退位减法，进一步提高每个学生计算20以内退位减法的熟练程度。3、进一步巩固20以内加减法计算方法。4、通过复习结合加减法的含义，分析应用题的数

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-26 03:36:00

来源学校

学校：盈江县旧城镇中心小学

整理和复习优秀教案内容

未知

2018-04-26 03:36:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：整理和复习优秀教案内容

正文

20以内的退位减法

整理和复习

教学目标

1、引导学生归纳整理20以内退位减法的计算方法，提高学生的综合、概括能力。

2、通过一图四式的练习，使学生熟练地掌握20以内退位减法，进一步提高每个学生计算20以内退位减法的熟练程度。

3、进一步巩固20以内加减法计算方法。

4、通过复习结合加减法的含义，分析应用题的数量关系，正确的进行解题。

教学过程

一、复习旧知

20以内的退位减法我们已经学完了，今天这节课我们一起来复习20以内退位减法。

出示课件：20以内退位减法，并提问：

1、我们在计算20以内退位减法时都用了哪些方法？

2、用破十法算，应该注意些什么？

二、整理复习，沟通联系

1.小组合作，自主整理。

材料：（1）20以内所有退位减法的算式卡片。

（2）一张表格。

问题：谁来说一说你们想怎样整理？

2.整理复习解决问题

（1）说一说你知道了哪些信息。（师总结）

（2）要求这个问题怎么想？（师总结）

（3）谁能列个算式？（师讲解）

（4）为什么用减法算？（师讲解）

（5）解答正确吗？（师总结）

（6）根据所给信息还可以提出哪些问题？（师总结）

3.整理复习解决问题

（1）读一读，你知道了什么？（师总结）

（2）要解决这个问题，我们得知道什么？（师总结）

（3）你怎么没用“我折了8只”这条信息啊？（师总结）

（4）能列个算式吗？

（师讲解）

（5）为什么用减法算？（师讲解）

（6）解答正确吗？（师总结）

4. 整理复习解决问题

小猫去河边垂钓，经过努力小猫带着收获回来了。

（1）

读一读，你知道了什么？（师总结）

（2）

要解决这个问题，得知道什么？（师总结）

（3）

能列个算式吗？（师讲解）

（4）

为什么用减法算？（师讲解）

（5）

解答正确吗？（师总结）

（6）

根据所给的信息，你能提出其他的问题并写在题纸上吗？（师讲解）

三、布置作业

作业：第25页练习六，第4题。

第26页练习六，第6题。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

整理和复习优秀教案内容