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汉上实验学校___一__年级____数学___学科“四步教学法”导学案第（三）单元主备人课题分类与整理练习课第（ 1 ）课时葛瑞芝万红杨姝朱小丽郑青黄丽晖备注朱芬芬协备人1.通过分一分，看一看，培养学生的操作能力、观察能力、判断能力、语言表达能力。教学目标2.让学生选择不同的标准进行分类，感

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所属课文：整理和复习

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2018-04-27 15:48:00

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学校：沙洋县汉上小学

整理和复习优质课教案整理

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2018-04-27 15:48:00

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关键词：整理和复习优质课教案整理

正文

汉上实验学校___一__年级____数学___学科

“四步教学法”导学案

第（三

）单元

主备人

课题

分类与整理练习课

第（ 1 ）课时

葛瑞芝

万红

杨姝

朱小丽

郑青黄丽晖

备注

朱芬芬

协备人

1.通过分一分，看一看，培养学生的操作能力、观察能力、判断能力、语言表达能力。

教学目标

2.让学生选择不同的标准进行分类，感知分类的意义，掌握分类的方法。

教学重点

教学难点

教学策略

或方法

教具准备

1、课前预习

提出问题

师：上两节课我们学会了分类与整理，今天让我们来对这个课时进行针对性练习。

教

学

过

程

2、合作学习

问题探究

完成课本P31页练习七的第六题。

师：同学们最喜欢的小动物是什么呀？

3、汇报展示

解疑分享

学生自说自话，发表意见

按照不同的标准分类。

按不同标准进行分类

自主探究与合作交流相结合

PPT

4、课后延伸

思维拓展

师：今天让我们来看看一（1）班最喜欢的小动物有哪些？那你们喜欢那个动物呢？

生：猫！

师：好，让我们来看看一（1）班喜欢猫的有多少人？

生：6个人。

然后知道学生把喜欢其他小动物的人数数出来。

师：看着这些数字大家发现了什么吗？

生：喜欢大熊猫的人数最多。

生：喜欢猫和猴的人数一样多。

生：喜欢小乌龟的人数最少。

完成教材第30页练习七的第4题。

第（1）题是按指定标准分类，第（2）题是按不同标准分类。可以按平面图形和立体图形分两组，也可以按颜色分两类。

课堂作业设计

2.完成教材第31页练习七的第5题。

可以按天上飞的和地上走的分两类，也可以按2只脚和4只脚分两类，还可以按大小分两类。

板书设计

在教学中，教师多采用生活中的实例指导学生独立思考，对我们生活中的事物进行分类，培养学生独立思考能力，并提高学生学习数学的主动性，明白“生活处处有数学”。

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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