语文百花园四优质公开课教案
语文百花园四优质公开课教案
未知
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关键词：语文百花园四优质公开课教案
正文
课题
语文乐园四
课时
第1课时
1、丰富学生词汇，积累成语。
学习
2、了解写人物的方法。
目标
3、学习成语故事，加强想象、表达能力。
学习
丰富学生词汇，积累成语。学习成语故事。
重点
教师活动
学生活动
调整与反思
一、激情导入
语文乐园中有很多有趣的游戏，还有学生认真倾听，生认真看老师
有趣的知识，让我们马上进入语文乐园，写课题。
去寻找语文的乐趣。板书课题。
3、回忆课文主要内容。
二、词语超市
1.出示词语。读准字音。
1、学生用自己喜欢的方式读词
语，可以同桌读，可以小组读，2、多种形式认读第一组词语。
读正确，体会词语的意思
3、认读、练写第二组词语。
2、学生自由汇报补充总结。
3.师：这些词语什么意思，或有什么渊3、这些词语什么意思，大家一源？大家一起来交流交流吧！
起来交流交流吧！
4.检查：教师说一个词语意思，请学生说4、学生以小组为单位试着自己出此词语。
写话。
选择其中的一个或几个词语练习说话。
三、金钥匙
1.课件出示句：“他们像麻雀一样蹦蹦跳1、学生交流：体会到孩子们兴跳，一会儿用这只脚，一会儿用那只脚。”
奋的心情，生活的无忧无虑。
读一读，从这句话中你感受到了什么？
2.你是怎样体会的？
学生交流。
小结：描写人物要细致、生动。
3、从课文《张潇洒》《暑假》中，找出这学生自己找出文中这类句子，类句子，领悟作者的表达方法。
体会。
4、说话练***家描述一个你熟悉的
人。
说话练习。
评价。
四、成语故事
1.默读短文。说说这个故事主要讲了什学生默读课文，自己练习说说么？
故事的主要内容。
2.说说你对“桃李不言，下自成蹊”这个学生汇报对“桃李不言，下自成语的理解。
成蹊”这个成语的理解。
3.你还知道哪些成语故事？
学生汇报，自由发言。
：
这节课我们还真是收获不少呢，下节课我们继续走进乐园，去寻找语文的乐趣
板书设计：
语文乐园四
词语超市
成语故事 桃李不言，下自成蹊
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- 上传时间： 2018-04-18 14:25:00
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作者信息
5ygggwenku_18033
来自：学校：凌海市谢屯乡中心小学
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