综合学习六教学实录｜教案在线预览

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滦县雷庄镇曹各庄小学课时备课教学设计专用笺科目：语文班级：六年级设计人：樊春英2018 年5 月教学内容共2课时课时目标综合学习六领导签字第1 课时课型新授1．在品析精美语句中学会思考、感悟。2．有感情地朗读并背诵散文，感受散文美好的意境。3．在口语交际中培养学生搜集处理信息的能力，锻炼学生的口语表

资料类型：教学教案文档

所属课文：综合学习六

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2018-06-02 20:58:00

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学校：滦州市雷庄镇曹各庄小学

综合学习六教学实录

未知

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关键词：综合学习六教学实录

正文

滦县雷庄镇曹各庄小学课时备课教学设计专用笺

科目：

语文

班级：

六年级

设计人：

樊春英

2018

年

月

教学内容

共

2课时

课时

目标

综合学习六

领导签字

第

1 课时

课型

新授

1．在品析精美语句中学会思考、感悟。

2．有感情地朗读并背诵散文，感受散文美好的意境。

3．在口语交际中培养学生搜集处理信息的能力，锻炼学生的口语表达能力。

1．在品析精美语句中学会思考、感悟。

2．有感情地朗读并背诵散文，感受散文美好的意境。

教学重点、难点

3．在口语交际中培养学生搜集处理信息的能力，锻炼学生的口语表达能力。

教法

学法

教学准备

板书设计

教学程序

疑探导学，自主合作

让学生在搜集、整理、交流、思考中提升认识，培养学生多方面的能力。

多媒体

综合学习六

读读背背：《欣赏自己》

口语交际

教学过程

个性添加及感悟

通过学生丰富的想象，感受散文意境的美好。在朗读、情感达到一定储备的基础上背诵，自然水到渠成。

1、读一读《欣赏自己》这篇文章。

2、说一说读后的感受。

读读背背

3、说一说如何学会欣赏自己。

口语交际

1、小学生活马上就要结束了，朝夕相处六年的老师、同学也许即将分别。你有什么话想和大家或某个人说说？或感激、或道歉、或追忆、或憧憬……留下你的真情，留下对小学生活的美好回忆。

2、同桌互想说一说想对某人说的话。

3、全班交流想说的话。

教师正确的引导，使小组合作学习更有效，不会流于形式。更达到了全员参与的目的，使口语交际中“人人有话说”。养成认真倾听、善于交流的良好口语交际习惯。

让每颗心灵都能在口语交际中“闪光”。

1、小学生活是美好的，也是短暂的，就要离开亲爱的母校，就要告别朝夕相处的老师和同学了。为了小笔头

给我们的童年生活留下更多的回味，请选择下面这些活动做一做。

2、学生可选择其中的一项或几项来做。

3、展示自己的作品等。

1、学生谈学习收获。

通过这节课的学习，你都有哪些收获？请说出来与课堂总结，大家共同分享。

2、教师总结。

畅谈收获。

学生充分发表意见后，教师对重点内容进行强调，并引导学生对本节内容进行归纳整理，形成系统的认

识。

活动课为习作评价提供舞台；作品集使习作更有价值。

创造性地使用教材，达到最佳教学效果。

让学生自由谈收获，训练学生的口语表达能力

关于本教案的常见问题

Q：综合学习六教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合学习六》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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